山東協(xié)和學(xué)院2022年招生簡章

地理位置優(yōu)越 辦學(xué)實力雄厚

學(xué)校榮譽

學(xué)校特色

學(xué)校始終堅持教學(xué)中心地位，深化教學(xué)改革，強化教學(xué)管理，建有10個科研團隊、10個科研機構(gòu)、4個省級科研平臺，共有167項科研教研成果轉(zhuǎn)化為課程設(shè)計、教學(xué)方案或?qū)嶒烅椖康冉虒W(xué)資源，促進了教學(xué)質(zhì)量提升。注重實驗教學(xué)和科研活動，在教學(xué)科研工作中實行導(dǎo)師制，指導(dǎo)學(xué)生廣泛參與，2021年有近4000名學(xué)生參與教師的科研活動。以研促教、以教促學(xué)，教學(xué)和科學(xué)研究取得豐碩成果，獲得國家級教學(xué)成果二等獎4項，省級教學(xué)成果22項，其中，特等獎3項、一等獎4項；獲得科研成果獎972項；授權(quán)專利464項。學(xué)校被省教育廳授予“山東省科研管理先進集體”，被中國高等教育學(xué)會評為“優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)”。

學(xué)校是山東省首批實行學(xué)分制的民辦高校。學(xué)校實行彈性學(xué)制管理，本科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年（口腔醫(yī)學(xué)、音樂學(xué)為5年），彈性修讀年限為3-6年；專科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3年，彈性修讀年限為2-5年。實施學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，指導(dǎo)學(xué)生選課、制定學(xué)習(xí)計劃、制定職業(yè)生涯規(guī)劃及實習(xí)就業(yè)等。

學(xué)校立足于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力為目標(biāo)，推進校企深度合作，與企業(yè)共建“新視覺文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“中德棟梁智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等19個產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與齊魯醫(yī)院、山東省千佛山醫(yī)院、濟南市中心醫(yī)院、海信集團、京東物流、中國重汽集團、青島澳柯瑪股份有限公司、威海三角輪胎股份有限公司等178家單位建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。與12家單位共建省級協(xié)同創(chuàng)新中心，與82家企業(yè)合作研發(fā)100個項目，獲批教育部協(xié)同育人項目28個。

人才

培養(yǎng)

學(xué)校建立健全了“獎、貸、助、補、減”以及社會資助并舉的資助體系，獎助學(xué)金分別為：國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、泉城獎學(xué)金、國家助學(xué)金等。學(xué)校設(shè)有“綠色通道”，被錄取入學(xué)、經(jīng)濟困難的新生，先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實后的情況，分別采取措施予以資助 ；還設(shè)有貧困學(xué)生資助基金和勤工助學(xué)崗位，先后為18000 多名貧困生不同程度地減免學(xué)費，幫助其完成學(xué)業(yè)。

堅持以學(xué)生為本，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和服務(wù)保障。學(xué)生有固定的上課、自習(xí)教室，宿舍實行公寓化管理，配有空調(diào)等生活設(shè)施，圖書館功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅 ；校園環(huán)境優(yōu)美，形成自然景觀與人文景觀完美融合的校園文化育人環(huán)境。學(xué)校注重學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)，加強學(xué)生組織和社團建設(shè)，為學(xué)生提供展示自我能力、提升綜合素質(zhì)的平臺。學(xué)校高度重視校園安全工作，不斷完善交通、消防、防汛、防震等各類安全管理體系，采取“人防、物防和技防”相結(jié)合，實施平安校園建設(shè)工程，為學(xué)生提供了安全和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校建有教學(xué)實驗實訓(xùn)中心10個，共計335個實驗室，800元以上教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.5億元。醫(yī)護實驗實訓(xùn)中心是國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實驗中心，也是山東省重點建設(shè)的職業(yè)教育實訓(xùn)基地；工程訓(xùn)練中心是山東省企業(yè)實訓(xùn)基地；建筑工程實驗實訓(xùn)中心有與中國建筑科學(xué)研究院共建的PKPM仿真教學(xué)實驗中心；經(jīng)管實驗中心建有高仿真的會計、物流等實驗實訓(xùn)室，還建有設(shè)備先進的三維立體導(dǎo)游模擬實驗實訓(xùn)室。“山東協(xié)和學(xué)院-青島澳柯瑪股份有限公司工程實踐教育中心”是國家級大學(xué)生校外實踐教育基地。

學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建有 12726 平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心，是國家備案眾創(chuàng)空間、山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省眾創(chuàng)空間、濟南市泉城眾創(chuàng)空間支持單位。近年來，學(xué)生承擔(dān)國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 691 項，其中國家級項目 354 項、省級項目 337 項。學(xué)生在學(xué)科技能競賽方面榮獲國家級、省級獎 1797 項。其中，在中國國際“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，2020 年獲得國家級銀獎 1 項、銅獎 3 項，省級金獎 7 項、銀獎 6 項、銅獎 7 項 ；2021 年獲得國家級金獎 3 項、銀獎 1 項、銅獎 6 項，省級金獎17 項、銀獎 54 項、銅獎 21 項。在“高教社杯”全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，2020 年獲國家級一等獎 1 項、二等獎 1 項，省級一等獎 2 項、二等獎 7 項、三等獎 7 項 ；2021 年獲國家級一等獎 1 項、二等獎 1 項 ；省級一等獎 4項、二等獎 10 項、三等獎 13 項。在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，2021 年榮獲國賽三等獎 1 項，省賽特等獎 1 項、一等獎 3 項、二等獎 1 項，三等獎 2 項。入選 2021 年“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目支持計劃 1 項，榮獲第八屆“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎 1 項。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育得到了社會的充分認可，2017 年獲評全國首屆創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)展示交流活動優(yōu)秀項目獎。盛振文教授 2016 年應(yīng)邀參加陜西省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)并作大會發(fā)言，2017年在成都全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名校高峰對話暨中外大學(xué)校長論壇上交流經(jīng)驗，還先后應(yīng)邀到馬來西亞精英大學(xué)、菲律賓萊西姆大學(xué)、臺灣東南科技大學(xué)、吉林建筑大學(xué)等 8 所海內(nèi)外高校介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革經(jīng)驗。湖南工業(yè)大學(xué)等省內(nèi)外 75 所高校來校交流學(xué)習(xí)。我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成果在 34 所高校推廣應(yīng)用，全國 40 余家媒體予以報道。

學(xué)校堅持開放辦學(xué)，已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、馬來西亞等14個國家和地區(qū)的40余所高校建立友好合作關(guān)系，進行廣泛的學(xué)術(shù)與教育交流。學(xué)校已選派68名教師赴美國、新加坡、馬來西亞、泰國等國家交流深造，并聘請了美、德等國家和地區(qū)的多名資深學(xué)者擔(dān)任客座教授。近年來，選送1500余名學(xué)生赴美國、德國、新西蘭、馬來西亞等國家和臺灣、澳門等地區(qū)的18所高校學(xué)習(xí)交流或攻讀學(xué)位。

林榮華

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

考取中國醫(yī)科大學(xué)研究生

崔美琪

英語專業(yè)

考取青島大學(xué)研究生

沈楠

助產(chǎn)學(xué)專業(yè)

考取昆明醫(yī)科大學(xué)研究生

張斌斌

軟件工程專業(yè)

考取江蘇科技大學(xué)研究生

專業(yè)設(shè)置

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