南京市哪里放航模 學(xué)生夏令營活動方案5篇

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹四暇┦心睦锓藕侥?學(xué)生夏令營活動方案5篇，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

學(xué)生夏令營活動方案5篇

【 #策劃# 導(dǎo)語】夏令營活動的目的是為了豐富廣大學(xué)生的暑期生活。以下是 考 網(wǎng)整理的學(xué)生夏令營活動方案，歡迎閱讀！

1.學(xué)生夏令營活動方案

一：夏令營的宗旨和目的

教給孩子一套學(xué)習(xí)、記憶的方法。在體驗教學(xué)中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

二：夏令營活動宣傳方案

1、電視臺宣傳。根據(jù)當(dāng)?shù)仉娨暸_情況，選擇合適的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式可以通過廣告片的*或者是通過游字。廣告*可以外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。是和電視臺聯(lián)動，部分電視臺也愿意*一期夏令營的活動，這樣電視臺負責(zé)宣傳，本機構(gòu)負責(zé)組織活動，報名可以通過電視臺和直接到本機構(gòu)報名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺宣傳低于**人，本機構(gòu)將不負任何費用，人數(shù)在某一檔次，電視臺提成利潤的***，人數(shù)在***電視臺提成利潤的***。

2、報紙合作：選擇當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹?，前期通過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天，可以多用幾個版面進行宣傳。合作方式可以直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者可以減免一半的活動費用。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何安排?？梢哉衅覆糠旨?職人員，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場通過帳篷和宣傳單頁，x展架的形勢進行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼 職人員的費用直接支付就好了，鼓勵積極性可以給報名人數(shù)多的團隊適當(dāng)?shù)莫劷鹱鳛榧?

4、和社區(qū)合作：選擇一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)一定的報名優(yōu)惠。

5、和學(xué)校進行合作：學(xué)校缺乏戶外教學(xué)的條件，可以通過提供戶外教學(xué)的幫助，或通過贈送名額給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等方式進行合作。成本較低，只需要學(xué)校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學(xué)校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。

6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外led電子屏，可以支付一定的費用，在傍晚以一定的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

后繼服務(wù)：

1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠一定的比例。

2、活動結(jié)束后*光碟送給每個參賽家庭。

3、活動結(jié)束后，贈送父母一張免費咨詢卡，可以到本教育機構(gòu)對孩子的問題進行免費咨詢或是通過免費參與本教育機構(gòu)的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫助。

同一種宣傳方式，合作對象不同，要求也不同，這里只提供一種宣傳的思路和可能的途徑。要結(jié)合實際情況靈活的應(yīng)對。我們在市場競爭中宣傳的時候，同樣是一個活動，同樣通過報紙宣傳，活動內(nèi)容不變，但我們在周一，周三，周五設(shè)計的報廣都有變化。結(jié)合你們的實際情況，我相信你們一定能做一個出色的夏令營活動。

2.學(xué)生夏令營活動方案

一、參加對象

初中學(xué)生

二、活動特色

對話作家，親歷文學(xué)盛宴

你的案頭是否擺著美麗的女作家丁立梅老師的某一本書？你的心靈是否曾因她的文字而變得柔軟？如果你想和梅子老師聊一聊生活中那些溫暖而又美好的事情，一起天馬行空地暢談文學(xué)，那就來夏令營和她相約一段難忘的早茶時光吧。

接著，一起去拜訪兒童文學(xué)作家祁智老師如何？不知道最會講故事的他這次會帶給我們怎樣精彩的故事，大家想知道他有什么創(chuàng)作秘訣嗎？快來親自問問祁智老師吧。

創(chuàng)意出版，變身魅力主編

重大消息！大家聽說了嗎？《初中生世界》正在招募小主編呢！如果你渴望用一支筆描繪心目中神秘的文學(xué)花園，如果你常常腦洞大開，新奇好玩的主意層出不窮，那么，歡迎你來應(yīng)聘！創(chuàng)意出版，等你挑戰(zhàn)！

你還可以在夏令營里和《初中生世界》我部的各位我、jz零距離互動，而且，我們將熱情地為大家提供逐一批改、點評稿件的服務(wù)，是不是很貼心？對了，聽說往屆作文大賽的特等獎獲得者還打算在夏令營期間召開一次別開生面的文學(xué)交流會，小伙伴們千萬不要錯過哦。

觀賞話劇，點燃舞臺之夢

喜愛戲劇、熱愛表演的同學(xué)在哪里？一起到“文學(xué)之星”夏令營里認識一下吧。瞧啊，聚光燈下，一切都仿佛有了魔力。下面，請欣賞由拿獎拿到手軟的南京師范大學(xué)南國劇社的成員們帶來的根據(jù)張愛玲經(jīng)典小說《紅玫瑰與白玫瑰》改編的全新同名話劇。

你是否也滿心好奇，帷幕落下，舞臺背后是什么樣的？散場后不要急著離開，一起走近話劇表演背后的人和故事吧。如果你想親身體驗身為話劇演員的感覺，沒問題！南國劇社的演員們很樂意為你推開話劇表演的那扇門，帶你一步步走向話劇舞臺的最中央。

古都游歷，探尋六朝文化

“六朝舊事隨流水，多少樓臺煙雨中?！笔裁?？你說詩句背錯了？NO！NO！NO！歷，關(guān)于金陵古城的詩句太多太多，信手拈來，便是一段可懷想可評說的故事。不信？請跟著“文學(xué)之星”夏令營一起去探訪......

十里秦淮河，風(fēng)雅千余載。你看，那曾經(jīng)飛過烏衣巷口王謝堂前的燕子，輕巧地拍著翅膀，掠過了江南貢院的飛檐翹角……小“紅迷”們不妨相約夏令營，一起到江寧織造府組織一次詩會吧，即景聯(lián)句怎么樣？或者來體驗體驗“射覆”？來到南京博物院，你一定會感慨：如果世界上有天堂，那么天堂一定是南京博物院的模樣！對了，把《紅玫瑰與白玫瑰》的故事搬到民國館里，大家意下如何？風(fēng)曾溫柔地拂過南京城，然而一夕風(fēng)云突變，炮火加城，遍地哀鳴。走進南京大屠 殺紀(jì)念館，我輩少年，國恥長銘。

野營拓展，展現(xiàn)颯爽英姿

夏夜，星空浩渺，蟲鳴啾啾，在千年古村落、“中國最美鄉(xiāng)村”——石塘人家，和小伙伴們圍坐在篝火旁談笑風(fēng)生，是不是“文藝范兒”十足？但這并不是全部！我們也為灑脫不羈、“動如脫兔”的同學(xué)提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。

野外露營、真人CS、定向越野、行軍拉練、航模體驗、拓展訓(xùn)練……你和同組成員準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？Comeon！讓教官和我看到你們機智靈活、勇敢無畏、合作默契、親密無間的身影！帶著滿滿的憧憬，帶著激動的心情，再帶上親密的小伙伴，和我們相約這個暑期吧，不見不散！

三、優(yōu)秀營員的評選及獎勵

每位營員將免費獲贈《初中生世界》精美筆記本一本、環(huán)保手提袋一個、夏令營文化衫一件以及太陽帽一頂。根據(jù)營員參與夏令營各項活動的表現(xiàn)以及積極進行采訪并呈現(xiàn)優(yōu)秀作品的情況，我們將開展“優(yōu)秀營員”評選活動，并頒發(fā)證書和獎品，優(yōu)秀營員還有機會獲得《初中生世界》傾情提供的更多“福利”：

1、將有機會被吸納為江蘇省青少年作家協(xié)會會員；

2、將有機會參與《初中生世界》“與院士、大家面對面”欄目組組織的.赴全國各地的采訪活動；

3、將有機會獲得《初中生世界》創(chuàng)刊20周年精品紀(jì)念圖書一套；

4、優(yōu)秀習(xí)作將有機會被刊發(fā)在《初中生世界》相關(guān)欄目上，攝影作品將有機會在“初中生世界”微信公眾號上進行推送。

此外，每位營員在夏令營期間的采訪稿和相關(guān)圖片、文字記錄等，將分別匯集裝袋，由營員帶回保存。

四、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

1、交通：南京市內(nèi)全程空調(diào)旅游車

2、住宿：石塘竹海主題客棧（四星標(biāo)準(zhǔn)）雙人標(biāo)準(zhǔn)間（空調(diào)、電視、熱水、洗漱用品）

3、門票：行程內(nèi)景點門票

4、餐飲：行程內(nèi)所有正餐與早餐，正餐（桌餐、10人/桌、8菜一湯），全程免費提供飲用水

5、隨行：江蘇教育報刊總社《初中生世界》資深我、jz，南京市陽光體育營地專業(yè)教官，其他服務(wù)人員

五、活動時間、報名及收費方式

1、活動時間：2016年7月5日~11日。

2、報名截止時間：7月1日。

3、報名聯(lián)系人：

4、報名郵箱：

可咨詢QQ：

5、收費2980元/人（費用包含：住宿費、餐飲費、專家報告費、戶外場地費、保險費、學(xué)習(xí)及材料費、景點門票、市內(nèi)交通費、保險費等）。

6、報名后，需將相關(guān)費用匯至以下賬號并備注學(xué)校和學(xué)生姓名，以便我們進行最終確認。

7、專家介紹、景點簡介和相關(guān)注意事項請關(guān)注“XXX”微信公眾號獲取。

3.學(xué)生夏令營活動方案

一、活動時間：（暫定每天上午）

二、活動地點與人數(shù)：

三、活動目的：為了豐富學(xué)生的暑期生活，增強體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使同學(xué)們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。

四、活動形式：以自愿報名和原訓(xùn)練班為主要活動形式為主。設(shè)立（男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術(shù)體操班、田徑班）

五、活動內(nèi)容：

男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習(xí)、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。

男子足球隊：熟悉球性的基本功練習(xí)、腳背正面運球、腳背內(nèi)側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球等。

男女乒乓球隊：熟悉球性的基本功練習(xí)、握拍法、準(zhǔn)備姿勢、步法、正手位攻球等。女子藝術(shù)體操隊：基本功練習(xí)、球操的基本技術(shù)和帶操的基本技術(shù)。

田徑隊：輔助性練習(xí)（如小步跑、車輪跑、后蹬跑等）、跑的基本技術(shù)（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑）、背越式跳高技術(shù)等。

六、參加人員：

七、指導(dǎo)老師：全體體育老師。

八、活動要求與注意事項：

1、各學(xué)生要聽從指揮，服從安排，準(zhǔn)時到學(xué)校*。

2、以各培訓(xùn)班為單位組織活動，指導(dǎo)老師密切配合。

3、組織好學(xué)生，確保學(xué)生活動中的安全。

4、指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的防暑工作；由于暑期天氣酷熱，建議學(xué)生自備飲用水和多帶衣服以備替換。

5、參與該活動的所有學(xué)生遇到情況要及時向指導(dǎo)老師匯報，不得在中途私自離隊。

6、建議學(xué)生不要帶貴重物品，注意財務(wù)安全。

7、指導(dǎo)老師要與學(xué)生家長做好溝通，做好學(xué)生的接送工作。

4.學(xué)生夏令營活動方案

一、活動背景：

池州市初三學(xué)生迎來了2015中考，從而完成他們初中階段的學(xué)習(xí)。從初中畢業(yè)進入高中投入到新的生活和學(xué)習(xí)方式，這需要一個過渡，更需要緊張的中考之后的身心放松。第二課堂教育“繽紛夏日，放飛夢想”暑期夏令營的開辦，主要是為了給貴池區(qū)初三畢業(yè)生們一個平臺，在這個平臺里激發(fā)孩子與人交往的欲 望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力，感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情，在團隊的幫助下提前接觸到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用心感受生活，放飛夢想。

二、活動目的：

在中高考后放松心情，享受開心暑假，開拓學(xué)生視野。

感受池州優(yōu)美的自然風(fēng)光和豐富的風(fēng)俗人情。

激發(fā)孩子與人交往的欲 望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。

能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通。

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度。

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)。

陶冶情操，磨練意志，接受考。

三、活動主題：

繽紛夏日，放飛夢想

四、主辦單位：第二課堂教育

協(xié)辦單位：恪止齋畫材專營店xxx

五、活動對象：

池州市所有20xx年初三畢業(yè)生，父母可一同報名前往。

六、活動時間：

20xx年6月底

七、活動形式及內(nèi)容：

1、感受大自然。

所有報名學(xué)生和帶隊老師一起組成旅游團前往池州附近旅游景點（如牯牛降景區(qū)—秋浦河漂流）進行旅游觀光，戶外體驗等活動。

2、戶外親子游戲。

戶外活動中由主辦方組織戶外親子游戲，表現(xiàn)優(yōu)異者可獲得由主辦方提供的精美獎品。

3、免費文化課、課外科學(xué)知識課程試聽。

戶外旅游之余，學(xué)生可免費試聽第二課堂教育安排的文化課輔導(dǎo)及科學(xué)知識講座等。

八、人力支持：

活動帶隊教師2—3人；

后勤保障2—3人。

九、經(jīng)費預(yù)算：xxxxxxxx

十、預(yù)期效果及展望：

1、貴池區(qū)中考生積極報名參加，在戶外上展現(xiàn)他們的活力，讓同學(xué)們體驗到戶外旅行帶來的樂趣。

2、強化各主辦方品牌效應(yīng)，給各主辦方帶來數(shù)量可觀的潛在客戶，擴大各主辦方在池州的知名度。

3、通過實踐中切實與學(xué)生的接觸交流，給予學(xué)生更好服務(wù)，提高第二課堂教育的教育輔導(dǎo)質(zhì)量。

5.學(xué)生夏令營活動方案

一、活動的背景

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。

因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團隊競賽中建立自信和團隊精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。

二、活動目的

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認知能；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團隊！

三、活動的意義

為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

四、活動的主題

成長與快樂融合青少年實訓(xùn)夏令營。

聯(lián)系人：xxx

聯(lián)系*：xxxxx

參觀記或游記的作文

所謂的“參觀記”，就是指記錄實地觀察（工作成績、事業(yè)設(shè)施、名勝古跡等）的文章。

它不同于游記。它重在“參觀”，以建筑物為主要描寫對象。而游記則不同，它側(cè)重“游”，以山水為主要描寫對象。下面不妨結(jié)合《參觀劉家峽水電站》一文，具體談?wù)動嘘P(guān)參觀記的常規(guī)寫法。

一、開篇點題，簡介參觀的時間、地點及參加的人物

“去年暑假，我去甘肅省永靖縣看爸爸。到那兒的第二天，爸爸就帶我去參觀劉家峽水電站?！蔽恼碌谝蛔匀欢蝺H僅兩句話，可是寥寥數(shù)語，卻干凈利落地交待了參觀的時間（去年暑假）、參觀的地點（甘肅永靖縣的劉家峽水電站）以及參加的人員（“我”和爸爸）。語言簡潔，意思明晰。

二、全文應(yīng)按參觀的順序來記敘

從整體來看，文章共有六個自然段，可分為三個部分，即第一自然段獨立成段，第二至五自然段合并成為第二段，而第六自然段則又可獨立成為一段。即按參觀的順序先講“去參觀”，接著講“參觀經(jīng)過”，最后講“離開”。

從局部來看，二至五自然段記敘的是‘我“和爸爸參觀的具體經(jīng)過。按照參觀的先后順序（或者說地點轉(zhuǎn)移的順序），這四個自然段依次向讀者詳細介紹人了攔河大壩、人工湖、泄洪道以及電機房的特點和作用。

三、一般一個地方寫一段

課文二至五自然段合并成為文章的第二大段，具體向讀者展示了“我”和爸爸參觀劉家峽水電站的詳細經(jīng)過。按地點轉(zhuǎn)移的順序，“我”依次參觀了大壩、人工湖、泄洪道、電機房這四個地方。稍加留意，我們不難發(fā)覺，作者在每介紹一個地方時，都獨立運用了一個自然段。四個自然段，剛好介紹了四個地方。這樣一個地方寫一段，有什么好處呢？顯然是增強了文章的條理性，使要表達的意思更加明晰。

四、注意段與段之間的聯(lián)系，巧妙運用過渡句

為使文章富有條理，通常提倡“一個地方寫一段”。但為使文章整齊劃一，顯得更加渾然一體，寫作時，又得必須適當(dāng)注意段與段之間的聯(lián)系，巧妙地在段首或段尾運用一些過渡句，以承上啟下，增強文章內(nèi)部之間的銜接，給人以完整的美的享受。一篇好的文章，理應(yīng)是一部完美的藝術(shù)品。如在本文的三、四、五自然段開關(guān)便有這樣的幾句話：“下了汽車，我們登上大壩。”“我正望著一條條伸向遠方的高壓輸電線出神，爸爸說：‘快看，泄洪道開閘了！’”“我們從壩頂乘電梯下了大壩，鉆進水電站的心臟——電機房。”雖然著墨不多，卻足以給讀者留下一個參觀劉家峽水電站的清晰的整體印象，即先寫在“汽車上”，接著寫“登上大壩”，然后寫“泄洪道”，最后寫“電機房”。

五、特點要抓住，莫忘看、聽、想

世上萬事萬物都是有各自的特點的，絕沒有完全相同的東西。我們只有抓住這些足以區(qū)別與其他事物的不同之處對事物進行觀察，寫出來的文章才能逼真、準(zhǔn)確。如在寫大壩時，“我坐在車上，遠遠地望見一座銀灰色的大壩，鑲嵌在狹窄陡峭的山壁中間。”“這座大壩有40層樓房那么高?！彪m然僅有兩句話，可大壩的“高大、雄偉”卻已歷歷在目。又如寫人工湖時，“站在壩頂，展現(xiàn)在眼前的是一個巨大的人工湖。碧綠的湖水映著藍天白云，更顯得清澈?！币仓皇莾删湓?，而人工湖的“巨大、碧綠清澈”卻也明晰異常。

怎樣才能抓住事物的特點呢？一句話：莫忘看、聽、想。世界上的萬事萬物是非常豐富的，每個單一的事物，都具有多方面的性質(zhì)、特征。光用眼睛看，是無法對事物進行細致的、全面的了解的。必要的時候，顯然還需要對具體事物看看、摸摸、聽聽、甚至聞聞、嘗嘗，以獲得盡可能多的信息，然后再加以分析、研究，從而獲得客觀公正的認識。如本課作者在具體介紹每一個地方的特點和作用之時，便運用了“看聽”結(jié)合的方法。由“我”看到的，讀者知道了事物的各自特點；由“我”聽到的（即爸爸說的），讀者了解了各個事物的作用。每一部分都是如此。

六、參觀有經(jīng)過，詳略要得當(dāng)

參觀一個地方，給人留下深刻印象的“點”可能比較多，但參觀切忌看到什么寫什么，記成流水帳。參觀記和其他體裁的文章一樣，有個確定的中心或主題。凡是與主題有關(guān)的內(nèi)容，就是主要內(nèi)容，就應(yīng)具體寫，詳寫。相反，則是次要內(nèi)容，應(yīng)略寫?！秴⒂^劉家峽水電站》這篇文章，作者意在反映祖國社會主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就，攔河大壩、人工湖、泄洪道、電機房這幾個地方的特點和作用正好能體現(xiàn)這一點，因而便成了文章的主要內(nèi)容，成了課文詳寫的對象。至于汽車如何行駛，我們?nèi)绾蔚巧洗髩?、鉆進電機房、離開電機房，這些都是與主題無關(guān)的內(nèi)容，所以作者只是一筆帶過，點到即止。

七、末尾抒發(fā)參觀后的感受，點明題旨

“我們走出電機房，依依不舍地離開了劉家峽水電站。”一句話收尾，言止而意無窮。為什么“依依不舍”？仔細斟酌，不免發(fā)人深思。文章中心也便在一念之下，豁然開朗

有哪些地方適合秋游團建?

秋游團建，天氣已經(jīng)有點涼了，想要繼續(xù)擁有溫暖的陽光， 三亞你值得擁有?。?

D1三亞感受海島風(fēng)情，暢玩蜈支洲島一整天，潛水拖傘，環(huán)島慢游

D2豪華游艇出海游（遠海潛水），后游南山佛教文化苑

D3游覽亞龍灣熱帶天堂森林公園，融入大自然山海美景

D4自由享受三亞休閑時光，下午返程

秋游團建，當(dāng)然要去秋天的標(biāo)志性景點啦，漫山的紅葉絕對不容錯過。

中國四大賞楓勝地了解一下，在紅葉楓中，既可以漫步散心，又可以駐足野餐，聯(lián)絡(luò)感情談?wù)勑牡?，不容錯過！

• 1?北京香山

香山紅葉最為著名，每到秋天，漫山遍野的黃櫨樹葉紅得像火焰一樣。這些黃櫨樹是清代乾隆年間栽植的，200年來，逐漸形成擁有94000株的黃櫨樹林區(qū)。每年10月中旬到11月上旬是觀賞紅葉的最好季節(jié)，紅葉延續(xù)時間通常為1個月左右。半山亭、玉華山莊和閬風(fēng)亭都是看紅葉的好地方。

• 2?南京棲霞山

棲霞山古跡名勝很多，她的深秋紅葉，特別是2000年發(fā)現(xiàn)的“東飛天”石窟，成為蜚聲海內(nèi)外的旅游勝地。棲霞山清幽怡靜，風(fēng)景迷人，名勝古跡，遍布諸峰，被譽為“金陵第一明秀山”。山西側(cè)稱楓嶺，有成片的楓樹，尤其是深秋的棲霞，楓林如火，漫山紅遍，宛如一幅美麗的畫卷，登高遠望，甚為壯觀，景色十分迷人，素有“春牛首，秋棲霞”之說。

• 3?蘇州天平山

天平山位于蘇州市城西15公里處，海拔221米。因有名人范仲淹的高祖葬在山的東麓，又名范墳山。北宋皇朝曾將天平山賜給范仲淹，也稱“賜山”。以楓、泉、石為著，并稱“三絕”。這里也是觀太湖的好地方。山麓有成片楓林，大者年逾四百，秋日經(jīng)霜，層林盡染，稱“萬丈紅區(qū)”。半山有白云泉，譽為“吳中第一水”。

• 4?長沙岳麓山

岳麓山在長沙市區(qū)之西，東臨湘江，面積約8平方公里，古人贊譽其“碧嶂屏開，秀如琢珠”。唐宋以來，岳麓山即以林壑幽美，山幽澗深聞名。六朝羅漢松、唐宋銀杏、明清松樟相當(dāng)著名；愛晚亭、清風(fēng)峽、蟒蛇洞、禹王碑、岳麓書院等景觀聞名遐邇。

秋天的標(biāo)志，當(dāng)然不只有紅楓，陽光下金燦燦的絕美銀杏也值得駐足呦！

杭州朝暉公園——銀杏林

這是一條很短的水畔散步小徑，路面不寬，不過百米長，中間用條石鋪砌，兩邊的銀杏樹枝葉相互交疊。繽紛的銀杏葉落了踩，踩了又落，把這里妝點成了一條銀杏小道，每到深秋，就有不少市民惦記著這里的秋色。

玄武秦淮下關(guān)敲定小升初辦法

補考不合格只發(fā)修業(yè)證書

小學(xué)畢業(yè)考試由各小學(xué)組織，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語。畢業(yè)考試不合格的學(xué)生由各小學(xué)組織補考，若補考后仍不合格的學(xué)生，區(qū)教育局只發(fā)放小學(xué)修業(yè)證書。本區(qū)或在外區(qū)借讀且具備在玄武區(qū)就讀初中條件的學(xué)生一律在借讀學(xué)校參加畢業(yè)考試，成績合格者由區(qū)小升初辦公室統(tǒng)一安排入學(xué)。

十三中科利華分校、九中分校、人民中學(xué)、梅園中學(xué)、五十四中學(xué)、紫東實驗學(xué)校招收藝、體特長生（詳見附表）。被錄取的藝術(shù)、體育類特長生不再參加義務(wù)教育學(xué)位的派定和擇校報名。

南外、玄外可選一所擇校

民辦初中招生在派定義務(wù)教育學(xué)位后進行。學(xué)生有擇校要求可在規(guī)定時間內(nèi)選報一所民辦?；蚰暇┩鈬Z學(xué)校。超過規(guī)定時間，不得進行補報名。民辦學(xué)校招生分為電腦派位和自主招生兩種形式，計劃比例為6：4。具有玄武區(qū)戶籍且德、智、體全面協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)生可報名參加玄武外國語學(xué)校電腦派位。

外來工子女統(tǒng)一安排

具有玄武區(qū)的正式常住戶口（隨父母或法定監(jiān)護人同一戶籍）戶籍與常住地（房屋所有權(quán)證）一致，年齡原則上在15周歲以內(nèi)（1992年9月1日后出生）的小學(xué)畢業(yè)生可進行初中入學(xué)報名。外來務(wù)工人員子女須提供戶籍證明、流入地暫住證、畢業(yè)學(xué)校證明、法定監(jiān)護人相對穩(wěn)定的務(wù)工證明、符合流入地計劃生育政策的證明，由區(qū)小升初辦公室統(tǒng)一安排指定公辦初孝簡銷中入學(xué)。

■秦淮區(qū)

公辦學(xué)校分三片區(qū)招生

該區(qū)公辦學(xué)校招生按照“相對就近入學(xué)”原則劃分三個片區(qū)進行招生。

（1）西片和中華門外片［考棚小學(xué)、顏料坊小學(xué)、雙塘小學(xué)、釣魚臺小學(xué)、鳳游寺小學(xué)、百花巷小學(xué)、正學(xué)路小學(xué)、西街小學(xué)］。西片和中華門外片小學(xué)的畢業(yè)生可在文樞中學(xué)初中部、第四十三中學(xué)選擇一所填報志愿。

（2）東片［夫子廟小學(xué)、怡馨花園小學(xué)、秦淮區(qū)第一中心小學(xué)、長樂路小學(xué)、東水關(guān)小學(xué)、小西湖小學(xué)（含分校）、馬道街小學(xué)、武定新村小學(xué)］。東片小學(xué)的畢業(yè)生，可在中華中學(xué)、第二十七初級中學(xué)、第十八中學(xué)選擇一所填報志愿。

（3）紅花片［秦淮實驗小學(xué)、秦淮第二實驗小學(xué)、七橋小學(xué)、夾崗門小學(xué)（含分校）］。紅花片小學(xué)的畢業(yè)生，可在第二十七初級中學(xué)、第十八中學(xué)選擇一所填報志愿。

若填報同一所學(xué)校志愿人數(shù)未超過該校招生計劃數(shù)，即直接錄?。桓辣稳籼顖笕藬?shù)超過該校招生計劃數(shù)，則采用電腦派位的辦法決定錄取。未能錄取者由區(qū)教育局統(tǒng)一分配。

秦外面向本區(qū)招280人

義務(wù)教育學(xué)位派定后，學(xué)生如有擇校需求，可在規(guī)定范圍內(nèi)的民辦學(xué)?；蚰暇┩鈬Z學(xué)校中選報一所。

（1）民辦秦淮外國語學(xué)校面向秦淮區(qū)招生，招生分計劃招生和自主招生，招生比例為6：4。若填報秦淮外國語學(xué)校志愿人數(shù)不超過該校計劃招生數(shù)，即直接錄取，余下的計劃指標(biāo)可轉(zhuǎn)入自主招生計劃；若填報人數(shù)超過計劃數(shù)，則采用電腦派位錄取。

（2）南京外國語學(xué)校的招生按市教育局審定批準(zhǔn)的招生辦法錄取，戶口在本區(qū)的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生如有擇校需求可填報該校，但不能再填報其他任何一所民辦中學(xué)。

借讀生不參加電腦派位

回區(qū)生應(yīng)持相關(guān)證明材料于4月18日至4月19日在秦淮區(qū)教師進修學(xué)校登記后，5月30日-31日正式報名，按戶口所屬施教區(qū)小學(xué)的升學(xué)辦法填報志愿。

在該區(qū)借讀的小學(xué)畢業(yè)生原則上應(yīng)回戶口所在地就讀。借讀生不參加電腦派位，由區(qū)教育局統(tǒng)一安排。

“愛心班”、特長生要申請

1、文樞中學(xué)初中部"愛心班"，面向全區(qū)招收品學(xué)兼優(yōu)的特困生，采用個人申請，經(jīng)審核后由文樞中學(xué)初中部采用綜合素質(zhì)評估等形式提前錄取。被錄取者不再參加公辦初中報名，可填報擇校志愿。未被“愛心班”錄取者，按所在小學(xué)升學(xué)辦法升學(xué)。

2、中華中學(xué)面向全市招收舞蹈特長生20名，計算機信息技術(shù)特長生10名，健美操特長生10名?？寂镄W(xué)射箭隊學(xué)生和小西湖小學(xué)女子籃球隊學(xué)生經(jīng)專家考核后擇優(yōu)直升第二十七初級中學(xué)。被錄取的特長生不再參加義務(wù)教育學(xué)位的派定和擇校報名，其他學(xué)校也不得錄取。

3、文樞中學(xué)面向全區(qū)招收科技特長生20名（航模、電子、機器人）、美術(shù)特長生15名。被錄取的特長生不再參加義務(wù)教育學(xué)位的派定，可填報擇校志巧游愿。

■下關(guān)區(qū)

[公辦初中招生]：共計劃招43個班

義務(wù)教育階段公辦初中招生按施教區(qū)免試相對就近入學(xué)的原則。凡符合戶籍核定要求的學(xué)生，按公辦初中學(xué)校施教區(qū)范圍，保證小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中。

1．初中施教區(qū)范圍（下列小學(xué)的畢業(yè)生指該小學(xué)的學(xué)區(qū)生，且符合戶籍、住房審核規(guī)定）

十二中初中部：天妃宮小學(xué)部分(不含原永寧街、商埠街小學(xué)施教區(qū)的畢業(yè)生)、天妃宮清江花苑分校、二板橋小學(xué)、姜家園小學(xué)、閱江樓小學(xué)部分（原挹江門小學(xué)施教區(qū)的畢業(yè)生）；

三十九中初中部：長平路小學(xué)、民生實驗小學(xué)、五所村小學(xué)、閱江樓小學(xué)部分（原多倫路小學(xué)施教區(qū)的畢業(yè)生）；

六十六中學(xué)：第二實驗小學(xué)、小市中心小學(xué)部分(不含郭家山路以北地區(qū)的畢業(yè)生)、建寧小學(xué)、礪志實驗小學(xué)；

濱江中學(xué)：濱江小學(xué)、方興小學(xué)部分（不含原興安路小學(xué)施教區(qū)的畢業(yè)生）、象山小學(xué)；

五塘中學(xué)：五塘小學(xué)、小市中心小學(xué)部分（在郭家山路以北地區(qū)的畢業(yè)生）；

曉莊學(xué)院附中：天妃宮小學(xué)部分(指原永寧街、商埠街小學(xué)施教區(qū)的畢業(yè)生)、鄭和小學(xué)、唐山路小學(xué)、寶善街小學(xué)、方興小學(xué)部分（其中原興安路小學(xué)施教區(qū)的畢業(yè)生）

2．公辦招生計劃

根據(jù)今年生源情況，下關(guān)區(qū)公辦初中招生計劃為43個班。其中12中初中部：10+1個“愛心班”及特長生；濱江中學(xué)：6+1個“藝術(shù)班”；曉莊學(xué)院附中：8個班；五塘中學(xué)：2+1個“科技班”；39中初中部：10個班；66中：4個班。

[民辦學(xué)校和南外招生]：擇校志愿只能選一個

學(xué)生報名

戶籍審定結(jié)束后，具有下關(guān)戶籍的應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，學(xué)生如有*辦學(xué)校需求，5月30日在就讀小學(xué)領(lǐng)取擇校志愿表，在規(guī)定范圍內(nèi)的民辦學(xué)?；蚰暇┩鈬Z學(xué)校中選報一個擇校志愿，學(xué)校錄入電子數(shù)據(jù)庫后上報區(qū)教育局初教科?？鐓^(qū)借讀的小學(xué)畢業(yè)生，5月30日回區(qū)教育局初教科填報擇校志愿。

電腦派位與錄取

6月22日全市統(tǒng)一時間，統(tǒng)一程序，各區(qū)縣教育局組織實施駐區(qū)民辦學(xué)校招生電腦派位工作，市招辦組織南京外國語學(xué)校電腦派位工作。各民辦學(xué)校電腦派位后，將錄取名冊報教育局初教科，辦理學(xué)生調(diào)檔工作。

駐區(qū)民辦求真中學(xué)招生的招生實行屬地化管理，分為電腦派位和自主招生兩種形式，招生比例為6：4。其中電腦派位計劃為96名，自主招生計劃為64名，共計160名。學(xué)生填報志愿后，報名人數(shù)超過計劃數(shù)采取電腦派位、等額錄取，報名人數(shù)未超過計劃數(shù)實行全額錄取。6月22日，區(qū)教育局使用全市統(tǒng)一程序進行民辦求真中學(xué)的招生電腦派位工作。

[特長生招生]：特長生共招98人

[外來人口子女入學(xué)]：6月2－7日指定學(xué)校報名

外來人員子女需提出申請，于6月2－7日到區(qū)教育局指定的學(xué)校報名登記，登記時需提供以下材料:

1、未接受完九年義務(wù)教育，有學(xué)習(xí)能力，在我區(qū)小學(xué)就讀的小學(xué)畢業(yè)生，并準(zhǔn)備相關(guān)小學(xué)提供的《下關(guān)區(qū)流動人口子女入學(xué)登記表》；

2、隨父母（法定監(jiān)護人）在下關(guān)區(qū)暫住，父母（法定監(jiān)護人）及子女在下關(guān)區(qū)實際居住的暫住證；

3、下關(guān)區(qū)*有關(guān)部門頒發(fā)的子女法定監(jiān)護人的務(wù)工證等相對穩(wěn)定工作的證件、證明；

4、符合流入地計劃生育政策的有關(guān)證明；

5、原戶籍地的戶口簿及借讀證明。

[特殊情況處理]：無房者服從統(tǒng)一安排

畢業(yè)生全家無房（即無產(chǎn)權(quán)或無正式租賃房），戶口與實際居住地分離的等等不符合戶籍審核規(guī)定的畢業(yè)生，本施教區(qū)學(xué)額已滿則由區(qū)教育局統(tǒng)一安排，相關(guān)中學(xué)和畢業(yè)生都應(yīng)服從安排。義務(wù)教育學(xué)位派定后，學(xué)生如有擇校需求，可于5月30日在畢業(yè)小學(xué)領(lǐng)取擇校志愿表，選報一所民辦?；蚰暇┩鈬Z學(xué)校，小學(xué)匯總信息后于6月1日集中報電子表格至區(qū)教育局。借讀生應(yīng)回戶籍所在區(qū)縣教育局填報擇校志愿表。

■建鄴區(qū)小升初專家答疑:

“對口直升”可與“施教區(qū)對口”相結(jié)合

日前，南京市建鄴區(qū)教育局小教科科長謝英走進了揚子直播室，為讀者解答建鄴區(qū)小升初的政策，并就網(wǎng)友提問一一做出解答。

1、全家的戶口不在建鄴區(qū)，但已經(jīng)在濱江奧城*房了，孩子現(xiàn)在曉莊實小就讀，那么孩子可以上哪個學(xué)校？

答：建鄴區(qū)小升初政策按小學(xué)對口升入中學(xué)，從去年開始更加人性化，在學(xué)校入學(xué)的學(xué)生，如果戶口已經(jīng)遷移，可以按戶口遷移的實際居住地進行升初中，像這樣的家長在濱江奧城重新購房并入住以后，他可以到濱江奧城施教區(qū)的上新河初中就讀，這個政策也是建鄴區(qū)比較特殊的，我們實行小學(xué)對口直升與小學(xué)施教區(qū)對口兩者結(jié)合的方式，主要是為了方便家長。

2、孩子是在玄武區(qū)借讀，今年小升初，應(yīng)該怎么報名？

答：外區(qū)借讀的應(yīng)屆畢業(yè)生，在規(guī)定的時間內(nèi)回到戶籍所在的教育局登記、報名，這次登記的時間是在4月18日，如果沒有登記的話，還可以在5月30日和31日兩天回建鄴區(qū)教育局進行報名，同時也辦理擇校方面的相關(guān)手續(xù)。

3、孩子現(xiàn)在鼓樓區(qū)清涼山小學(xué)就讀，但在歐洲城*了房，并入住了一年多，想知道孩子的學(xué)區(qū)在哪里？

答：虹苑中學(xué)，如果房屋所有權(quán)已經(jīng)辦好，并實際入住，戶口已經(jīng)遷入的話，就可以按政策直升這所學(xué)校，但這樣的學(xué)生也要回區(qū)教育局報名，由教育局安排入學(xué)，而不是直接到中學(xué)報名。

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