2022年最新河北師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)招生

河北師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)2022年招生信息是怎么樣的？這是很多想要報(bào)讀該校的同學(xué)都很想要知道的問題，下面，網(wǎng)絡(luò)小編針對(duì)學(xué)校的專業(yè)招生信息做了如下介紹，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助.

一、基本信息

學(xué)制：	4年
學(xué)費(fèi)：	3500元/年
別名：
所屬學(xué)校：	河北師范大學(xué)
所屬地區(qū)：	河北
文憑層次：	本科
就業(yè)率：	95%
起薪：	3500元/月

二、專業(yè)簡(jiǎn)介

心理學(xué)是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門理論學(xué)科，也是一門應(yīng)用學(xué)科。包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。學(xué)校在心理學(xué)與教育學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)上，通過心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，結(jié)合教師教育模塊課程和頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能與科研能力并重，重點(diǎn)強(qiáng)化在中小學(xué)教育的心理健康教育與咨詢工作中所需的知識(shí)與技能。河北師范大學(xué)心理咨詢小組曾被團(tuán)省委授予“首屆河北省百支大中學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)”。

三、主要課程

學(xué)制及授予學(xué)位：全日制本科學(xué)制四年，實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生在四至六年內(nèi)完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)學(xué)分不得低于155學(xué)分;對(duì)符合學(xué)位授予條件者授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

主要課程：普通心理學(xué)、普通教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、生理心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、心理學(xué)科研方法、青少年心理輔導(dǎo)、人格心理學(xué)、西方心理學(xué)史。

四、招生要求

1、優(yōu)先錄取第一志愿(或平行志愿)的考生，當(dāng)?shù)谝恢驹?或平行志愿)生源不足時(shí)，錄取其它志愿的考生。

2、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的錄取規(guī)則，普通文史、理工考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)單科成績(jī)依次排序;對(duì)于實(shí)行高考科目改革的省份，實(shí)行“先分?jǐn)?shù)后等級(jí)”的錄取規(guī)則，即對(duì)進(jìn)檔考生先按投檔分?jǐn)?shù)排序，投檔分?jǐn)?shù)相同時(shí)，再按照考生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)排序;對(duì)于內(nèi)蒙古考生實(shí)行“招生計(jì)劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊(duì)錄取”的錄取規(guī)則。

五、培養(yǎng)目標(biāo)

心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備進(jìn)行心理學(xué)實(shí)驗(yàn)和心理測(cè)量的基本能力，以及將心理學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域 ,解決實(shí)際問題的能力。 具體要求如下：

(1)掌握心理學(xué)的基本知識(shí)和實(shí)證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計(jì)、測(cè)量方法，具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力;

(2)具備良好的教師素養(yǎng)和從事心理學(xué)教學(xué)、心理教育與咨詢和學(xué)校管理的基本能力;

(3)了解中小學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，以及教學(xué)和管理方法;

(4)了解心理的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài);

(5)了解相近專業(yè)如教育學(xué)專業(yè)、生物學(xué)專業(yè)的一般原理和知識(shí);

(6)掌握資料查詢、文件檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力

六、就業(yè)方向

學(xué)生系統(tǒng)地掌握心理學(xué)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能熟練地運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)際問題。綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)方面：通過多形式的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立積極正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，具有較強(qiáng)的開拓意識(shí)、組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力，能夠在中小學(xué)、企事業(yè)單位從事心理學(xué)相關(guān)的教學(xué)、教育咨詢服務(wù)、科學(xué)研究與管理工作，崗位：中小學(xué)校心理健康教育教師，教育機(jī)構(gòu)的心理教育與咨詢專員，教育與心理相關(guān)的出版單位的工作人員，企事業(yè)單位的人力資源管理人員等。

七、心理學(xué)專業(yè)小知識(shí)

許多研究都表明兒童心理理論的發(fā)展與語(yǔ)言技能密切相關(guān)，語(yǔ)言技能中的句子成分、句法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義特征等能力的發(fā)展，影響著兒童心理理論的發(fā)展水平。Jenkins和Astington對(duì)兒童的語(yǔ)言表達(dá)和接受能力進(jìn)行了測(cè)量，也發(fā)現(xiàn)一般語(yǔ)言能力與錯(cuò)誤信念的成績(jī)有很強(qiáng)的正相關(guān)。我國(guó)的吳南，張麗錦的研究發(fā)現(xiàn)心理理論的發(fā)展和語(yǔ)言的發(fā)展二者是相輔相成的。張旭的研究發(fā)現(xiàn)在3歲和4歲兩個(gè)年齡組中，語(yǔ)言能力超常的幼兒在錯(cuò)誤信念上的表現(xiàn)均好于語(yǔ)言能力一般的幼兒。

以上內(nèi)容就是有關(guān)河北師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)招生方面的全部信息了，若同學(xué)們或者家長(zhǎng)朋友還有疑問，可以通過網(wǎng)站右側(cè)的聯(lián)系方式向我們的專業(yè)老師進(jìn)行咨詢。