阜康市職業(yè)中等專業(yè)學校2022年高職擴招招生簡章

一、高職擴招招生政策

只要年滿18-45周歲，并且學信網(wǎng)上沒有全日制大專以上學歷在籍（在讀）均可報名。因為是分省招生，所以每個省份的招生要求在細節(jié)上有所出入，所有繼續(xù)教育（如自考，成教，網(wǎng)教等）學籍在籍都可以報名，不影響學信網(wǎng)上注冊本次擴招全日制大專的學籍，并且本次擴招進去的學生，將與統(tǒng)招高考生享受同等待遇（錄取通知書，學號，班級，畢業(yè)證等），這就是政策傾斜的好處。

二、高職擴招簡介

高職擴招專項工作重點布局經(jīng)濟急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)；針對不同人群特點確定適宜的人才選拔和培養(yǎng)模式，確保質(zhì)量型擴招；綜合考慮生源情況、辦學條件、經(jīng)濟支撐等因素，合理確定擴招計劃；嚴格按照國家和省擴招政策文件規(guī)范招生錄取培養(yǎng)行為，確保穩(wěn)定有序?qū)嵤?/p>

三、高職擴招寬進嚴出

《意見》強調(diào)，要強化思想政治工作，并結(jié)合擴招生源的經(jīng)歷特點，創(chuàng)新課程思政教學模式，積極開展實踐教學，立足實際開設(shè)有關(guān)選修課程，確保思想政治教育取得實效。統(tǒng)籌推進針對各類生源的“三全育人”綜合改革，強化職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和技術(shù)技能積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。悉心關(guān)注擴招生源的思想動態(tài)，深入細致做好引導和服務(wù)。

五年制大專2022年高職擴招招生簡章" title="阜康市職業(yè)中等專業(yè)學校五年制大專2022年高職擴招招生簡章">

四、高職擴招的重大意義

高職擴招對高中畢業(yè)生的優(yōu)勢是什么？
高職擴招使更多的高中畢業(yè)生有升學機會，選擇更加多樣，不再“千軍萬馬擠獨木橋”。
高職擴招對中職畢業(yè)生的優(yōu)勢是什么？
答：高職擴招使中職畢業(yè)生有了更多發(fā)展機會，實現(xiàn)就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學有通道，終身發(fā)展有基礎(chǔ)。
高職擴招對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民的優(yōu)勢是什么？
答：高職擴招使退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民有了更多接受高等職業(yè)教育的機會，實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)，讓更多青年在創(chuàng)造社會財富中實現(xiàn)人生價值。

五、高職擴招有哪些專業(yè)

◇ 成考、自考、擴招考試時間不一樣
成考每年只有一次，考試是國家統(tǒng)一安排的。一般會是在2-9月。
自考一年有兩次的考試，有些省份可以考四次，考試時間分別是在1月、4月、7月和10月，其中4月和10月比較大，也叫大自考。
擴招只有在秋季9月份報名參加考試。

◇ 成考、自考、擴招學習方式不一樣
成考和自考的學習方式是不一樣的，成考的學習形式有：函授、業(yè)余和脫產(chǎn)。而自考的學習形式主要是以自學為主，當然自己也可以報考自考培訓班。擴招的話學習期間已網(wǎng)課為主。

◇ 成考、自考，擴招考試難度不一樣
成人高考和自學考試的難度是不一樣的，成人高考相對來說比較簡單，這也是很多人報考成人高考的原因。自考的考試難度相對來說比較難，需要有很強的學習能力還有自制力。擴招的話相對于前者是最簡單的，并且可以掛靠到大專學院中途不用到校，除了畢業(yè)考試，這相對于上班族是有最大優(yōu)勢的。

六、高職擴招的優(yōu)勢

質(zhì)量型擴招，做好三個保證。
一是用優(yōu)質(zhì)資源保證，用優(yōu)質(zhì)校拉動一般校，提高優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源使用效率，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學水平。
二是用師資隊伍保證，通過資源整合挖潛一批、專項培訓培育一批、校企合作解決一批、“銀齡講學”補充一批、社會力量兼職一批，加快補充急需的專業(yè)教師。
三是用教學改革保證，針對不同生源特點，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，采取彈性學制和靈活多元教學模式，創(chuàng)新教學組織和考核評價，加快學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換。

七、平臺招生老師電話

聯(lián)系電話：見右側(cè)在線客服處

八、2022年高職擴招，退役軍人可免試錄取

加強組織實施，形成工作合力；在國務(wù)院領(lǐng)導下，各有關(guān)部門切實履行職責，積極主動作為，加強協(xié)同聯(lián)動；各地要高度重視，切實履行主體責任，嚴明工作紀律，狠抓工作落實。教育部負責牽頭建立高職擴招集中調(diào)度機制，各地教育系統(tǒng)相關(guān)部門納入集中調(diào)度范圍，按要求定期向教育部報送招生數(shù)據(jù)。教育部負責定期組織與人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、退役軍人部等部門聯(lián)合召開專項調(diào)度會，實現(xiàn)各地方單位的有效對接。