聊城民慧高級(jí)中學(xué)怎么樣(山東民慧教育集團(tuán))

我那“學(xué)渣”兒子的逆襲之路

＞＞＞ＴＯ兒子＜＜＜

一位父親的自白

高考分揭曉，我兒子楊文昊589分！入冠縣實(shí)高后，經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)由入學(xué)時(shí)全校986多名（同級(jí)1450人）逆襲到現(xiàn)在的全校40多名！現(xiàn)在回想起來(lái)孩子的成長(zhǎng)歷程，孩子的逆襲，既有家庭教育的“無(wú)為而無(wú)不為”，更根本的是孩子內(nèi)心的醒悟，生命力的徹底激發(fā)！

耐心 鼓勵(lì) 陪伴

2004年，我從莘縣實(shí)驗(yàn)高中調(diào)到省城某教育集團(tuán)，全家遷到濟(jì)南，當(dāng)年孩子2歲半，從幼兒園到初中畢業(yè)，孩子一直在濟(jì)南讀書(shū)！在濟(jì)南讀書(shū)時(shí)，孩子并不優(yōu)秀，從幼兒園到初中畢業(yè)，孩子成績(jī)一直在班級(jí)中下等水平，叛逆、不聽(tīng)話(huà)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、貪玩等特點(diǎn)在孩子身上均有體現(xiàn)，初二時(shí)，他的各種表現(xiàn)也曾經(jīng)讓我和他媽感受到家庭教育的無(wú)力和崩潰！和班主任交流時(shí)，班主任說(shuō)，雖然你是高中教師，但刀再快，也切不到自己的刀把，你兒子需要的就是耐心、鼓勵(lì)和陪伴！

2017年，孩子從濟(jì)南26中初中畢業(yè)，中考成績(jī)?nèi)蕴幱谥械人?，沒(méi)有考上省重點(diǎn)高中，被濟(jì)南某三流高中錄取，這所高中不是全封閉高中，孩子們?nèi)孔咦x，朝七晚五，雙休。三年上下來(lái)，本科基本無(wú)望！再三考慮，再三打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)聊城民慧教育集團(tuán)旗下冠縣實(shí)驗(yàn)高中非常好，理念超前，教學(xué)一流，管理嚴(yán)格，我和他媽媽決定從濟(jì)南辭職，舉家搬到冠縣，陪他到冠縣實(shí)驗(yàn)高中上高中，我和他媽媽也在這所高中工作。當(dāng)時(shí)，濟(jì)南的一些朋友不理解我們的選擇，為什么從濟(jì)南辭職到冠縣上學(xué)，難道濟(jì)南的高中不如縣城的好嗎？我們的理由是，適合的就是最好的，陪伴是最好的教育。

超前的教育理念 先進(jìn)的學(xué)校文化

更重要的是冠縣實(shí)驗(yàn)高中張勝聚校超前的教育理念，先進(jìn)的學(xué)校文化的浸潤(rùn)，讓孩子徹底覺(jué)醒！孩子進(jìn)入冠縣實(shí)高后，全校排名980多名，他媽媽執(zhí)意讓他進(jìn)入“尖子班”，錯(cuò)誤的認(rèn)為這樣的班學(xué)習(xí)氛圍好，就這樣“開(kāi)后門(mén)”進(jìn)了尖子班。沒(méi)有想到這是孩子噩夢(mèng)的開(kāi)始，由于孩子基礎(chǔ)不好，尖子班進(jìn)度快，高一年級(jí)上學(xué)期第一次月考和期中考試，孩子一直是班級(jí)最后2名，孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，學(xué)習(xí)壓力非常大！一度學(xué)習(xí)失去信心，焦慮和叛逆等不良情緒再次在孩子身上出現(xiàn)！于是我果斷決定將孩子轉(zhuǎn)到普通班，但孩子感覺(jué)沒(méi)有面子，一度反抗，不愿意到普通班。在班主任徐恩來(lái)老師耐心與孩子交流后，孩子的心結(jié)被打開(kāi)，在普通班他的名次是班內(nèi)15名左右。由于普通班內(nèi)容比較基礎(chǔ)，再加上沒(méi)有“倒數(shù)”的壓力，孩子學(xué)習(xí)起來(lái)找到了信心。學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性大大提升，一學(xué)習(xí)期下來(lái)，孩子的成績(jī)從班內(nèi)15名上升到班內(nèi)前十名，校內(nèi)排名也達(dá)到400名！

彌補(bǔ)短板 從英語(yǔ)到俄語(yǔ)

由于孩子英語(yǔ)成績(jī)不好，最差時(shí)考40多分，影響他的成績(jī)排名，從高一下學(xué)期開(kāi)始，孩子開(kāi)始轉(zhuǎn)學(xué)俄語(yǔ)，冠縣實(shí)驗(yàn)高中俄語(yǔ)教學(xué)一流，特色鮮明，由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí)，孩子有學(xué)習(xí)興趣，雖然比同級(jí)俄語(yǔ)生晚學(xué)習(xí)半年，俄語(yǔ)成績(jī)提升非?？?，每次考試基本保持俄語(yǔ)成績(jī)第一名！由于俄語(yǔ)成績(jī)大幅度提升，孩子的整體成績(jī)大幅度提升，自信心和學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到徹底激發(fā)，孩子的生命狀態(tài)徹底改變，與初中和高一上半學(xué)期相比，孩子的內(nèi)心就象變了一樣！進(jìn)入高二年級(jí)，面臨6選3分科，由于沒(méi)有物理的偏科拖累，選擇最擅長(zhǎng)的化學(xué)、生物、地理，再上俄語(yǔ)成績(jī)的優(yōu)勢(shì)，分科后，孩子的班內(nèi)成績(jī)?cè)诟叨A段基本保持在班內(nèi)第一名位置，年級(jí)總分排名基本保持在前150名左右！成績(jī)的提升，排名的提升，讓孩子自信心大大提升，孩子也有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和高考目標(biāo)，上重點(diǎn)大學(xué)成了孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)非常刻苦！

由于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，曾經(jīng)考過(guò)8分！數(shù)學(xué)成為他6科高考科目中最差的一個(gè)學(xué)科，由于孩子自信心的提升，孩子認(rèn)識(shí)到突破數(shù)學(xué)的重要性，由原來(lái)的畏難不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，到主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，向數(shù)學(xué)發(fā)起總攻，從教材例題學(xué)起，從高考2000基礎(chǔ)題學(xué)起，高一沒(méi)有學(xué)會(huì)的，重新學(xué)習(xí)，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢提升，8分、30分、40分、60分、80分、90分、100分，目前數(shù)學(xué)成績(jī)雖然不是強(qiáng)科，但基本維持在80分至100分之間，這次高考數(shù)學(xué)考了100分！由于數(shù)學(xué)成績(jī)的提升，俄語(yǔ)150分能考到140分左右，高考俄語(yǔ)達(dá)到139分，進(jìn)入高三后，孩子的成績(jī)基本維持在前100名，好的時(shí)候能考到年級(jí)前50名。

十年樹(shù)木 百年樹(shù)人

孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，是最大的幸福，但回想起來(lái)，也感慨萬(wàn)千，教育不能急于求成，教育需要等待，需要陪伴和鼓勵(lì)，在孩子求學(xué)歷程中，我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)差指責(zé)過(guò)孩子，也沒(méi)有因?yàn)楹⒆映煽?jī)差歸咎于老師和班主任，而是密切和孩子的班主任交流，與老師交流，與老師共同鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)孩子在成長(zhǎng)中的煩惱，讓孩子找到信心，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這是孩子進(jìn)步的根本動(dòng)力，徹底激發(fā)孩子是教育的根本。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育是慢功夫，需要靜等花開(kāi)，需要陪伴，需要守望。感謝冠縣實(shí)驗(yàn)高中各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)孩子的悉心培養(yǎng)，改變了孩子的人生，也改變了我的家庭命運(yùn)！選擇冠縣實(shí)高，成就孩子未來(lái)夢(mèng)想！