雷夫講座丨如何讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使？雷夫講座丨如何讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使？

雷夫講座丨如何讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使？雷夫講座丨如何讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使？

雷夫講座丨如何讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使

在美國，有一位教師創(chuàng)造了轟動全美的教育奇跡，被《紐約時(shí)報(bào)》尊稱為“天才與圣徒”，先后獲得“總統(tǒng)國家藝術(shù)獎(jiǎng)”、“全美最佳教師獎(jiǎng)”等，他的事跡轟動整個(gè)美國，并被拍成紀(jì)錄片。他就是雷夫·艾斯奎斯（RafeEsquith）。3月22日下午，為明教育集團(tuán)業(yè)務(wù)部專家付雪松校長、廣州市教育局原教研室黃憲主任和羅浮山國學(xué)院附屬學(xué)校李秀偉校長、廣州為明學(xué)校王禮維校長、各兄弟學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家長和媒體界的朋友們齊聚廣州為明學(xué)校五樓報(bào)告廳，共同聆聽雷夫老師帶來的精彩講座。

　　弘揚(yáng)國學(xué)根基，拓展國際視野。羅浮國附的學(xué)生們帶來精彩表演。融中國古典文化“陰陽、兌卦、演唱”的形式于一體，表演整齊劃一、誦讀鏗鏘有力。太極拳的表演至真至柔，氣質(zhì)非凡，帶領(lǐng)在座的觀眾領(lǐng)略了一場傳統(tǒng)文化的回歸之旅。


　　弘揚(yáng)經(jīng)典與走向世界相融合，正是我校提倡的“兼容”教育文化之一。校辦王崴主任向大家隆重介紹了今天的主講嘉賓雷夫·艾斯奎斯老師和特邀翻譯陳荔勤老師及到會的社會各界朋友。


　　雷夫老師以輕松詼諧的口吻跟大家分享他如何在“第56號教室”這個(gè)小空間里創(chuàng)造出大奇跡。從學(xué)生的角度闡釋了“道德發(fā)展六階段”理論：我不想惹麻煩——我想要獎(jiǎng)賞——我想取悅某人——我要遵守規(guī)則——我能體貼別人——我有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖。詳述了“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“終身閱讀”、“興趣引導(dǎo)”等教育方法在實(shí)際教學(xué)過程中的運(yùn)用。分享了發(fā)生在56號教室里許多如奇跡一般的故事。說明了如何培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)建互信師生關(guān)系的重要性。揭示了為什么他的學(xué)生個(gè)個(gè)都喜歡閱讀而且成績突出的秘密，并真誠地給中國教師提出了許多行之有效的教育教學(xué)的建議。


　　“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校，并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時(shí)候，教育才剛剛開始”。雷夫老師堅(jiān)信“快樂可以點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情”，教導(dǎo)我們要始終保持自己的熱愛和自己的興趣，進(jìn)而去激發(fā)和培養(yǎng)孩子的興趣，促使他們保持一種持續(xù)而穩(wěn)定的精神饑餓感，不斷用愛的教育本質(zhì)和創(chuàng)新教育方式豐盈孩子的精神生命，引領(lǐng)孩子從平凡走向優(yōu)秀甚至卓越。而在這個(gè)過程中，雷夫老師也強(qiáng)調(diào)給在座的家長和老師們，想讓孩子成長為一個(gè)什么樣的人，那自己必然身體力行成為孩子們的榜樣。


　　同時(shí)，雷夫老師也現(xiàn)場回答了廣大教師和家長朋友提出的教育問題，讓在座的四百余名教師和家長朋友們切身感受到全美名師的熱情與才華，不出國門就領(lǐng)略了美國最著名的課堂——56號教室的風(fēng)采，深刻的感受了雷夫老師為業(yè)、為師、為人的獨(dú)特和崇高。

　　講座結(jié)束了，但雷夫老師為“教育打開的一扇窗”才剛剛開啟，他所帶來的“以學(xué)生為本、以藝術(shù)教育為本、以學(xué)生天性為本”的教育理念值得千千萬萬的教育工作者學(xué)習(xí)和探行。而融合東西方文化藝術(shù)，整合中外名家的教育資源，為為明的師生們打開更多的窗，搭建更多通往外界的橋梁，做到未出國門也能走向世界，此次活動是學(xué)?！凹嫒萁逃崩砟畹挠忠簧羁淘佻F(xiàn)。