華附外國語美式高中課程和課外活動這么多，新生該如何選擇?

華附外國語美式高中課程和課外活動這么多，新生該如何選擇?

華附外國語美式高中課程和課外活動這么多，新生該如何選擇?

申請國外名校，競爭一年比一年激烈。除了必備的標準化考試的成績(托福、SAT/ACT)，課外活動也是不容忽視的板塊。那么在名目眾多的活動中，學生該如何選擇呢?今天美高君將和大家談一談課外活動這件事兒。

　　活動的時間：一般要求在國內(nèi)教育體系的初三至高三這四年里，對應美國高中的九年級至十二年級。申請學校對于課外活動是重質(zhì)不重量。哥倫比亞大學前招生官EmilyB.Wolper曾經(jīng)寫道：


　　“作為一名前招生官，我更希望看到的是，申請者有兩到三項深度參與的活動，而不是列舉一大堆所謂的社團活動。雖然嘗試新的活動或社團值得鼓勵，但更重要的是持續(xù)參與一些核心活動——熱愛并愿意投身其中的活動。招生官希望看到的也正是持續(xù)穩(wěn)定的活動參與經(jīng)歷?！?br />

　　一、課程特色：


　　1、原汁原味的美式高中課程與多達16門AP課程融合，培養(yǎng)學生批判性思維，提升學生的升學核心競爭力；


　　2、美國SACS體系(美國南部學院與學校聯(lián)盟)及美國大學理事會(學校代碼694011)認證，增加海外升學優(yōu)勢；


　　3、沉浸式三語(英語、漢語、西班牙語)教學，全方位提升學生語言水平，增加升學軟實力；


　　4、經(jīng)驗豐富的升學指導團隊，為學生提供全面升學建議及指導；


　　5、豐富的社團活動及領(lǐng)導力核心課程，增強學生升學“軟實力”；

　　6、優(yōu)美的校園環(huán)境及完善的設施。

　　華師附外美式高中課外活動這么多“我”該如何選擇？


　　面對如此豐富的課程和課外活動，初入華師附外的新生該如何選擇課程和課外活動呢?遠播老師有以下幾點建議：


　　1、有序規(guī)劃：在選擇課外活動時，一定要有所側(cè)重。一般而言，學生最好能夠圍繞兩到三個興趣點，集中精力開展相關(guān)的活動。


　　2、切勿跟風：跟隨眾人參與的課外活動，一般都無法成為一名申請學生的獨特亮點。學生可以根據(jù)個人喜好或特長，加入或領(lǐng)導一個團隊，長時間地從事一項或兩項鐘愛的活動并取得一定或一系列的成就，那么這一兩項活動就極有可能成為一個學生的獨特亮點。


　　3、持續(xù)長久：不少學生的課外活動是一次性的，沒有持續(xù)開展。有學生一味追求活動數(shù)量多，甚至在兩個月的暑期里做了五六件不同的義工。這種舉措非但不一定能獲得國外大學的錄取，反而會給招生官留下不好的印象。因而，美高君建議與其淺嘗輒止從事多項課外活動，同學們不如專心致志做好兩到三項活動。


　　4、深入?yún)⑴c：學生對課外活動參與的深度，決定了該名學生從中收益的多寡。在審核申請材料過程中，招生官往往喜歡深度甚于廣度。他們看重的是在這個活動中，學生究竟做了哪些實事，是否提升了某方面的能力等等。


　　最后，同學們在選擇課外活動時，記得多與升學指導老師溝通，做出適合自己的選擇。