廣西2024年上鐵路學(xué)校需要多少分
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-08-12
廣西上鐵路學(xué)校需要多少分?通常來看,鐵路學(xué)校也分中職學(xué)校和高職院校的,那么中職學(xué)校是不看分?jǐn)?shù)線的,基本上都是通過面試招生,所以大家僅需要了解到學(xué)校的相關(guān)招生條件即可,而高職院校則是有招生錄取分?jǐn)?shù)線的,需要同學(xué)們提前去做好了解,這樣才能夠判斷自己的分?jǐn)?shù)是否報(bào)讀得上。
上鐵路學(xué)校需要多少分
同學(xué)們?nèi)绻菦]有考上高中的話那么就可以直接去報(bào)讀鐵路學(xué)校,但是每一所學(xué)校的招生要求和分?jǐn)?shù)線都是不一樣的,大家要注意。學(xué)校的收分情況都是不一樣的,但是差別都不是特別的大,那么學(xué)校根據(jù)學(xué)生的情況來定也是有少量的名額是不看成績的,但是名額都是比較少的,還是需要同學(xué)們到學(xué)校去進(jìn)行面試的,面試也是非常簡單,一般來說就是身高,身體狀態(tài),面試通過也是可以直接報(bào)名的,所以同學(xué)們可以根據(jù)自己情況來定,如果自己的成績不是特別優(yōu)異的話,可以盡早去學(xué)校了解進(jìn)行報(bào)名。
學(xué)校推薦——廣西交通運(yùn)輸學(xué)校
錄取分?jǐn)?shù):評(píng)級(jí)C級(jí)以上。
辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、傳承文化、特色辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨,以“立足交通、走向海洋、辦好示范、爭創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo),以“科學(xué)管理、產(chǎn)教融合、質(zhì)量立校、品牌發(fā)展”為辦學(xué)理念,培養(yǎng)德技兼優(yōu)、全面發(fā)展的技術(shù)技能型人才。開設(shè)有航海類、載運(yùn)機(jī)械類、管理類、機(jī)電類、信息技術(shù)類共五大類18個(gè)專業(yè),船舶駕駛、汽車運(yùn)用與維修、物流服務(wù)與管理、工程機(jī)械運(yùn)用與維修4個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)均為自治區(qū)級(jí)示范專業(yè)?,F(xiàn)有教職工240多人,在校學(xué)生4100多人。面向社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn)總規(guī)模年均達(dá)4000人次以上。
學(xué)校設(shè)施
學(xué)校坐落在南寧市文化氣息濃郁的相思湖區(qū),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。校內(nèi)擁有設(shè)備齊全先進(jìn)的航海技術(shù)、汽車技術(shù)、物流、交通工程機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地;擁有89間多媒體教室和80多個(gè)實(shí)訓(xùn)室;有藏書20萬冊(cè)的大型圖書館和400米跑道標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場等。學(xué)校與海爾集團(tuán)、廣西西江開發(fā)投資集團(tuán)、廣西新港灣工程有限公司等企業(yè)合作辦學(xué),建有38個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地;畢業(yè)生就業(yè)渠道暢通,就業(yè)率高,社會(huì)評(píng)價(jià)好。
學(xué)校簡介
廣西交通運(yùn)輸學(xué)校(原廣西航運(yùn)學(xué)校)創(chuàng)建于1959年,隸屬廣西交通運(yùn)輸廳,是首批國家級(jí)重點(diǎn)中專、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國交通職業(yè)教育示范院校、廣西中職教育示范特色學(xué)校、國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校建立并運(yùn)行航海教育與培訓(xùn)質(zhì)量管理體系,通過了STCW78/11國際公約及標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證,是廣西乃至中西南地區(qū)唯一一所專門培養(yǎng)交通航運(yùn)和港口管理人才、首家具備航海教育和培訓(xùn)資質(zhì)的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。
雖然成績不是代表大家的唯一標(biāo)準(zhǔn),但是同學(xué)們還是要盡量提升自己分?jǐn)?shù)成績,因?yàn)楝F(xiàn)在報(bào)讀鐵路學(xué)校的學(xué)生也是越來越多的,那么學(xué)校也勢必會(huì)提高其招生分?jǐn)?shù)條件,所以大家有了好的分?jǐn)?shù),就能減小競爭的壓力。