各大院校光電專業(yè)排名電子信息類專業(yè)大學排名50強

來源：好上學 ??時間：2024-11-14

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各大院校光電專業(yè)排名電子信息類專業(yè)大學排名50強

測控技術與儀器專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080714T

培養(yǎng)目標

專業(yè)代碼：080714T

授予學位：工學學士

修學年限：四年

開設課程：

主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術。主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機基礎等。

相近專業(yè)：

電子科學與技術光信息科學與技術信息安全光電子技術科學電信工程及管理電子商務及法律信息與計算科學

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應電子信息科學飛速發(fā)展，具有良好的知識結(jié)構(gòu)和適應能力，能在電子技術、電子信息科學及電子信息產(chǎn)業(yè)等相關領域從事設計*、科研開發(fā)，應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習電子信息科學與技術領域及相關專業(yè)的基本理論和基本知識，具有堅實的數(shù)理基礎，受到良好的科學思維、科學實驗和初步科學研究的訓練，系統(tǒng)掌握電子信息科學與技術的基礎理論與基本技能。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；2.掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；4.熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；5.了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；7.具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《模擬電路基礎》、《電磁場與電磁波技術》、《傳感器技術與應用》、《單片機系統(tǒng)原理》、《數(shù)字電路邏輯設計》、《無線傳感器網(wǎng)絡》、《SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應用技術》、《半導體物理學》、《電路分析原理》、《DSP技術及應用》、《光纖傳感技術》、《高頻電子線路》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：嵌入式、汽車電子、通信技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、電子信息工程、移動通信技術、真空電子技術、船舶電子電氣工程。

專業(yè)（技能）方向

電子類企業(yè)：產(chǎn)品設計、生產(chǎn)*、產(chǎn)品裝配、設備調(diào)試、產(chǎn)品檢測、設備運行、設備維修、生產(chǎn)管理、維護管理；通信類企業(yè)：系統(tǒng)開發(fā)、技術支持、通信技術、信息處理。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080301

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)知識、實踐能力、綜合素質(zhì)全面發(fā)展，掌握測量、控制和儀器領域的基礎理論、專門知識和專業(yè)技能，掌握信息獲取、傳輸、處理和應用的技術方法，具有測量控制領域技術集成和儀器綜合設計應用能力的復合型工程科技人才，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量控制與儀器領域的科學研究、設計*、技術開發(fā)、應用研究、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理等工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習測量理論、儀器設計與測控系統(tǒng)集成技術基礎，學習測量、控制和儀器相關的光學、機械工程、電子與計算機科學、自動控制等理論與技術基礎，通過多種教學環(huán)節(jié)和工程實踐，接受現(xiàn)代測控技術等基礎訓練，具有測控系統(tǒng)和儀器設計、開發(fā)及集成應用能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握測量理論、測量控制技術、測控系統(tǒng)和儀器分析、設計與集成應用的基本理論和專業(yè) 知識；

2．掌握分析和解決測量、控制和儀器領域?qū)嶋H問題的基本技能和方法，具有綜合應用光學、機械、電子、計算機技術、控制等領域知識的能力；

3．具有批判性思維、創(chuàng)新意識和科學研究的基本能力；

4．熟悉國內(nèi)外產(chǎn)品質(zhì)量控制和安全生產(chǎn)的政策、法規(guī)，對目前國內(nèi)外本專業(yè)常用的技術規(guī) 范和標準有一定的了解，熟悉市場經(jīng)濟、企業(yè)管理等基本知識；

5．至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)外文資料，具有國際視野和跨文化環(huán)境下的溝通與交流的初步能力；

6．具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和社會責任感；

7．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文素養(yǎng)，較強的語言文字表達、交流溝通和團隊合作的能力；

8．具有終身學習意識和獲取新知識的能力。

主干學科：儀器科學與技術、控制科學與工程、光學工程、信息與通信工程。

核心知識領域：數(shù)理基礎、傳感與信息獲取、測量理論與測試技術、測試信號處理、計算機技術、測控總線及數(shù)據(jù)通信、控制理論與控制技術、儀器設計與*、儀器性能測試與評價、測控系統(tǒng)分析、設計及集成等。

核心課程示例：

示例一：電路基礎（64學時）、計算機結(jié)構(gòu)與邏輯設計（64學時）、電子電路基礎（64學時）、信號與系統(tǒng)（48學時）、自動控制原理（52學時）、微機系統(tǒng)與接口（48學時）、工程力學（54學時）、工程光學（56學時）、信息通信網(wǎng)絡概論（56學時）、儀器科學與技術概論（16學時）、傳感器技術（56學時）精密機械設計基礎（64學時）智能儀器設計技術（56學時）測試信號分析與處理（48學時）、誤差理論與數(shù)據(jù)處理（34學時）、現(xiàn)代控制理論（34學時）、導航定位控制與應用(32 學時)，學科及專業(yè)選修課不少于12學分。

示例二：電路分析基礎（68學時）、信號與系統(tǒng)（68學時）、電路信號與系統(tǒng)實驗（15學時）、模擬電子技術基礎（60學時）、數(shù)字電路與邏輯設計（46學時）、C語言程序設計（45學時）、微機原理與系統(tǒng)設計（78學時）、電子線路實驗（I、Ⅱ、Ⅲ學時）（23學時）、數(shù)字信號處理（46學時）、電磁場與電磁波（46學時）、射頻模擬電路（46學時）、自動控制理論基礎（46學時）、傳感器與信號調(diào)理（60學時）、電子測量技術（54學時）、單片機原理與程序設計（54學時）、自動測試技術（54學時）、軟件技術基礎（54學時）、測量控制與儀器儀表新技術講座（16學時），學科及專業(yè)選修課不少于22學分。

示例三：工程力學（51學時）、工程圖學（80學時）、機械設計基礎（85學時）、電路與電子技術（128學時）、自動控制原理（40學時）、微機原理及其應用（56學時）、傳感器技術（48學時）、誤差理論與數(shù)據(jù)處理（32學時）、工程流體力學（40學時）、熱工基礎（48學時）、儀表電路設計（40學時）、應用光學（40學時）、物理光學（48學時）、測控電路（40學時）、熱工過程控制系統(tǒng) （40學時）、自動檢測技術（80學時）、精密儀器設計（40學時）、精密測量技術（80學時），學科及專業(yè)選修課不少于20.5學分。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、電子實習、生產(chǎn)企業(yè)實習、課程實驗、課程設計、創(chuàng)新實踐、工程設計、畢業(yè)設計（論文）、社會實踐調(diào)查等。

主要專業(yè)實驗：傳感器技術實驗、測試理論與檢測技術實驗、儀器設計實驗、測量系統(tǒng)建模與數(shù)據(jù)處理實驗、智能化儀器與網(wǎng)絡化儀器實驗、測控系統(tǒng)綜合設計實驗、儀器性能測試與評價等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。 0804 材料類

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《傳感器技術與應用》、《電磁場與電磁波技術》、《智能儀器儀表技術》、《精密機械與儀器》、《測控儀器設計》、《光電測試技術與系統(tǒng)》、《自動控制理論基礎》、《電氣自動控制》、《光學設計》、《智能檢測技術》、《虛擬儀器及應用》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：自控、汽車電子控制技術、現(xiàn)代醫(yī)療儀器設備、檢測技術與自動化裝置、飛機機載電子電氣設備維修及管理。

專業(yè)（技能）方向

儀器、電子類企業(yè)：產(chǎn)品研發(fā)、儀器儀表的設計*、運行管理、計量、測試檢測；工業(yè)、工程類企業(yè)：工程技術、自動化控制、過程控制、儀器工程。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：主要就業(yè)方向包括以下三個方向：

智能儀器儀表方向

智能儀器儀表方向主要是從事儀器儀表，電子產(chǎn)品的軟件，硬件研發(fā)，測試，也可以從事儀表自動控制等方面的工作，這是一個偏向于電子的方向，最好要學好C語言，匯編語言，單片機，labview等并有相關的實踐開發(fā)經(jīng)驗。剛開始工資不會太高，一般就5500到6000（單位不同工資會相差很多）。研究生畢業(yè)在不同的地方哪的錢也不一樣。在北京應該有6500左右，這是開始，工作一段以后就看你的實力了。

測試計量技術與儀器方向

這個方向主要是從事計量，測試檢測，品質(zhì)檢驗等的工作，這個方向?qū)W術研究的成分比較重一點，一般本科生比較難找到較合適的工作。

計算機測控技術方向

這個方向有一個亮點課程就是圖象檢測與處理，是一個比較偏向于計算機的方向，與第二個有相類似的地方都是從事的檢測測量，只是計算機測控技術方向比較偏向于計算機操作平臺的運用。現(xiàn)在的計算機人才是緊缺的，學好了很容易找到一份高薪工作，平均水平大概在6000左右。

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

測控技術與儀器專業(yè)屬于工學類。全國本科專業(yè)分為12大學科門類：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學。測控技術與儀器專業(yè)屬于什么類專業(yè) 學歷層次門類學科測控技術與儀器本科工學儀器類本科十二大類本科專業(yè)目錄 1、哲學門類下設專業(yè)類1個，4種專業(yè)； 2、經(jīng)濟學門類下設專業(yè)類4個，17種專業(yè)； 3、法學門類下設專業(yè)類6個，32種專業(yè)； 4、教育學門類下設專業(yè)類2個，16種專業(yè)； 5、文學門類下設專業(yè)類3個，76種專業(yè)； 6、歷史學門類下設專業(yè)類1個，6種專業(yè)； 7、理學門類下設專業(yè)類12個，36種專業(yè)； 8、工學門類下設專業(yè)類31個，169種專業(yè)； 9、農(nóng)學門類下設專業(yè)類7個，27種專業(yè)； 10、醫(yī)學門類下設專業(yè)類11個，44種專業(yè)； 11、管理學門類下設專業(yè)類9個，46種專業(yè)； 12、藝術學門類下設專業(yè)類5個，33種專業(yè)；測控技術與儀器專業(yè)介紹 1、專業(yè)簡介測控技術與儀器專業(yè)是精密機械、電子、電路、光學、自動控制、計算機與信息技術等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科，是我國儀器儀表行業(yè)唯一的本科專業(yè)。它的專業(yè)面很廣：儀器儀表設計*、工業(yè)自動化控制、火箭導彈衛(wèi)星的發(fā)射及監(jiān)控、深海探測器、航空航天器。測控技術與儀器專業(yè)培養(yǎng)具備精密儀器設計*以及測量與控制方面基礎知識與應用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事精密儀器與系統(tǒng)的設計*、精密機械設計*、工業(yè)自動控制領域等方面的高級工程技術人才。 2、專業(yè)課程精密儀器設計、智能機械設計、智能儀器設計、電子技術基礎、電工學、傳感器原理及應用、微機原理及應用、控制工程基礎、信號與測試系統(tǒng)、數(shù)字化測控技術、測控電路設計、微機電系統(tǒng)。

電子信息類專業(yè)大學排名50強

微電子專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080704

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備微電子科學與工程專業(yè)扎實的自然科學基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，能在微電子科學技術領域從事研究、開發(fā)、*和管理等方面工作的專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生要求在物理學、電子技術、計算機技術和微電子學等方面掌握扎實的基礎理論，掌握微電子器件及集成電路的原理、設計、*、封裝與應用技術，接受相關實驗技術的良好訓練，掌握文獻資料檢索基本方法，具有較強的實驗技能與工程實踐能力，在微電子科學與工程領域初步具有研究和開發(fā)的能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和開闊的科學視野；

2．樹立終身學習理念，具有較強的在未來生活和工作中繼續(xù)學習的能力；

3．具有較扎實的自然科學基本理論基礎；

4．具備微電子材料、微電子器件、大規(guī)模集成電路、集成系統(tǒng)、計算機輔助設計、封裝技術和測試技術等方面的理論基礎和實驗技能；

5．了解本專業(yè)領域的科技發(fā)展動態(tài)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況，熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)；

6．掌握文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；

7．具有歸納、整理和分析實驗結(jié)果以及撰寫論文、報告和參與學術交流的能力。

主干學科：微電子學、電子科學與技術。

核心知識領域：電路理論、電子技術基礎、信號與系統(tǒng)、電磁場與電磁波、半導體物理、微電子器件原理、集成電路設計原理、微電子工藝原理、集成電路封裝與系統(tǒng)測試、嵌入式系統(tǒng)原理與設計、電子設計自動化基礎等。

核心課程示例：

示例一：電路分析原理（64學時）、微電子與電路基礎（48學時）、信號與系統(tǒng)（48學時）、半導體物理（64學時）、電子線路A（48學時）、數(shù)字邏輯電路（48學時）、數(shù)字集成電路設計（48學時）、集成電路工藝原理（48學時）、半導體器件物理（48學時）、數(shù)字集成電路原理（64學時）、電子系統(tǒng)設計（64學時）、集成電路計算機輔助設計（48學時）。

示例二：電路分析理論（48學時）、電磁場理論（48學時）、模擬電子線路（64學時）、信號與系統(tǒng)（64學時）、數(shù)字電子線路（64學時）、固體物理學（64學時）、半導體物理學（64學時）、集成電路原理與設計（64學時）、半導體器件物理（64學時）、微電子*科學原理（48學時）。

示例三：核心必修課，包括電路分析（54學時）、模擬電子技術（48學時）、數(shù)字電子技術(48 學時)、固體物理（48學時）、半導體物理（48學時）、半導體器件物理（64學時）、半導體工藝原理（48學時）；專業(yè)方向核心限選課，包括半導體集成電路原理與設計（32學時）、集成電路CAD （32學時）、集成電路工藝設計（32學時）、半導體光電材料（32學時）、半導體光電器件原理(32 學時)、半導體光電器件工藝（32學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、電子工藝實習、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：電路實驗、電子技術實驗、信號與系統(tǒng)實驗、半導體基礎實驗以及微電子技術專業(yè)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《電路分析基礎》、《模擬電路基礎》、《數(shù)學物理方法》、《數(shù)字電路》、《信號與系統(tǒng)》、《半導體物理》、《固體電子學》、《微電子器件》、《微電子集成電路》、《集成電路設計與*》、《電子設計自動化》、《集成電路CAD》、《計算機原理與系統(tǒng)設計》、《射頻電路基礎》

專業(yè)（技能）方向

電子類企業(yè)：電子技術、產(chǎn)品研發(fā)、各種電子和光電子材料的研發(fā)、電子和光電子器件的設計*、IC設計、技術開發(fā)。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

微電子科學與工程專業(yè)就業(yè)方向

微電子科學與工程專業(yè)主要去向是報考微電子學、固體電子學、通信、計算機科學等學科的研究生，到集成電路*廠家、集成電路設計中心以及通信和計算機等信息科學技術領域從事開發(fā)和研究工作。

微電子科學與工程專業(yè)就業(yè)前景

微電子科學與工程專業(yè)近年來也逐漸熱火起來了，競爭力也很大。微電子專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報考熱門。微電子科學與工程專業(yè)主要研究新型電子器件及大規(guī)模集成電路的設計、*，計算機輔助集成電路分析，各種電子器件的基礎理論、新型結(jié)構(gòu)、*工藝和測試技術，以及新型集成器件的開發(fā)。微電子學近年來的發(fā)展，使計算機能力成倍數(shù)地增加，硬件成本大幅度降低，從而極大地推動了工業(yè)以及信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。還有如激光器的研究應用、傳感器的研究等的當代熱點研究領域，都是微電子的范疇或者與之緊密相關。微電子技術的發(fā)展，是現(xiàn)代工業(yè)的基礎和信息化工等。

對應職業(yè)（崗位）

電子信息工程學校排名

其他信息：

電子信息類專業(yè)包括電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程、信息工程等。電子信息工程專業(yè) 電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的應用基本能力。電子科學與技術專業(yè) 電子科學與技術專業(yè)是一個基礎知識面寬、應用領域廣泛的綜合性專業(yè)。在學院多學科交叉背景下，該專業(yè)培養(yǎng)基礎深厚、專業(yè)面寬，具有自主學習能力、創(chuàng)新意識的綜合型人才。通信工程專業(yè) 通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、*、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。微電子科學與工程專業(yè) 微電子科學與工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)理基礎和電子技術基礎理論，掌握新型微電子器件和集成電路分析、設計、*的基本理論和方法；具備本專業(yè)良好的實驗技能，能在微電子及相關領域從事科研、教學、科技開發(fā)、工程技術、生產(chǎn)管理與行政管理等工作的高級專門人才。光電信息科學與工程專業(yè) 光電信息科學與工程專業(yè)是根據(jù)教育部在2012年9月下發(fā)文件，將原屬于電子信息科學類的光信息科學與技術、光電子技術科學專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術、光電信息工程、光電子材料與器件五個專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱。信息工程專業(yè) 信息工程專業(yè)學生主要學習各種類型模擬與數(shù)字信息傳輸過程、信息的采集與處理相關技術、協(xié)議、傳輸安全等內(nèi)容，具備從事通信網(wǎng)絡一般設計、調(diào)試的基本能力，具備信息電子采集系統(tǒng)設計、信息處理和網(wǎng)絡安全基礎設計的基本能力。廣播電視工程專業(yè) 廣播電視工程專業(yè)主要學習廣播電視技術、多媒體技術以及相關基礎理論等方面的知識。主要是以視音頻技術為核心，并與計算機科學、通信技術、網(wǎng)絡技術、視聽藝術等學科融合的復合型專業(yè)，重點培養(yǎng)廣播電視行業(yè)所需要的高素質(zhì)綜合型專業(yè)技術人才。水聲工程專業(yè) 該專業(yè)主要學習水聲工程方面的知識，應具有扎實的聲振基礎理論知識，掌握水聲學科的特點和發(fā)展方向，具備從事水聲工程應用基礎研究的能力。電子封裝技術專業(yè) 電子封裝技術是一門新興的交叉學科，涉及到設計、環(huán)境、測試、材料、*和可靠性等多學科領域。部分開設院校將其歸為材料加工類學科。集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè) 該專業(yè)培養(yǎng)掌握集成電路基本理論、集成電路設計基本方法，掌握集成電路設計的EDA工具，熟悉電路、計算機、信號處理、通信等相關系統(tǒng)知識，從事集成電路及各類電子信息系統(tǒng)的研究、設計、教學、開發(fā)及應用，具有一定創(chuàng)新能力的高級技術人才。醫(yī)學信息工程專業(yè) 醫(yī)學信息工程是一門以信息科學和生命科學為主的多學科交叉與融合的新興綜合性學科；是電子、計算機、通信、智能儀器、傳感檢測、醫(yī)學儀器以及生物學、現(xiàn)代醫(yī)學等在生命科學中的應用與融合。電磁場與無線技術專業(yè) 電磁場與無線技術專業(yè)培養(yǎng)社會緊缺的射頻與無線技術相關領域的高技術人才。電波傳播與天線專業(yè) 電波傳播與天線專業(yè)是旨在培養(yǎng)具有堅實數(shù)學物理基礎，掌握現(xiàn)代電子信息科學技術的基本理論、基本知識和實驗技能，能運用計算機等現(xiàn)代工具對無線電系統(tǒng)及信息獲取進行分析、設計和綜合應用的高級專門人才的專業(yè)。電子信息科學與技術專業(yè) 電子信息科學與技術專業(yè)是一個寬口徑的專業(yè)，包括電子科學技術和信息科學技術兩項內(nèi)容，學習內(nèi)容涉及電子學、信息技術、計算機三大知識板塊，其培養(yǎng)方向有些院校涉及三個方向，如無線通訊、圖像傳輸與處理、信息電子技術等，有的院校則涵蓋兩個專業(yè)方向，如通信與電子系統(tǒng)和信號與信息處理。電信工程及管理專業(yè) 電信工程及管理專業(yè)是面向信息行業(yè)，寬口徑的交叉學科。該專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會需求，培養(yǎng)既具有通信技術、通信系統(tǒng)和信息網(wǎng)方面的基礎知識，又具備管理理論基礎知識，能在通信領域中從事運營、管理，能開拓國際市場的高素質(zhì)復合型人才。應用電子技術教育專業(yè) 應用電子技術教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

其他信息：

一提到電子，很多人首先就會想到電路、自旋電子、電磁兼容、微電子、微波技術、光電等。在這里，電子這一部分是偏向于硬件的。其課程也主要集中在模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、微波技術、信號與系統(tǒng)等方面。信息，這個是偏軟件的，通信工程、圖像處理、導航定位、衛(wèi)星雷達、信息安全、視頻編碼等都在這個范圍內(nèi)。與之相對應的，學生要學習很多編程語言，如C/C++、Phthon、Java、Verilog HDL、malab等。電子信息工程是一個軟硬結(jié)合、學科交叉的專業(yè)，在實際應用中，這種交叉優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了。比如電子信息工程與電氣工程及其自動化相結(jié)合于人工智能、人機交互、芯片開發(fā)等領域；與計算機結(jié)合于深度學習、計算機視覺、軟件開發(fā)等方向。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080701

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電子技術理論、通曉電子系統(tǒng)設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語、相應工程技術應用能力以及在本專業(yè)領域跟蹤新理論、新知識、新技術的能力，能在信息通信、電子技術、智能控制、計算機與網(wǎng)絡等領域和行政部門從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的科學研究、產(chǎn)品設計、工藝*、應用開發(fā)和技術管理的復合型工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電子信息工程方面的基本理論和基本知識，學習信息獲取、信號處理、信號傳輸以及電子信息系統(tǒng)設計、應用開發(fā)等方面的專業(yè)知識，接受電子工程、信息工程、計算機輔助設計實踐的基本訓練，掌握電子設計、信息處理、應用開發(fā)和集成電子設備及信息系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．身心健康，具有良好的工程職業(yè)道德、愛國敬業(yè)精神、豐富的人文科學素養(yǎng)和社會責任感，追求卓越；

2．具有從事電子信息工程領域科學研究、工程設計、技術服務等工作所需的數(shù)理知識和其他相關的自然科學知識；

3．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識；

4．掌握信號與系統(tǒng)、電子技術、電磁場與電磁波、信息論、計算機基礎等基本理論和基本知識；

5．掌握電子系統(tǒng)、信號處理、信息傳輸?shù)然痉治觥⒃O計、開發(fā)、測試和應用的基本知識，具有集成電子設備及信息系統(tǒng)的基本能力，具有綜合運用科學理論和工程技術分析解決工程問題的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識和對產(chǎn)品、技術與設備進行研究、開發(fā)、設計和技術改造或創(chuàng)新的初步能力；

6．熟悉信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識；

7．了解電子設備和信息系統(tǒng)的理論前沿、應用前景，發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

8．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；

9．具有較強的繼續(xù)學習能力；

10.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備信息獲取的能力；

11.具有較好的組織管理能力、較強的語言表達能力和交流溝通能力以及良好的團隊意識和合作精神。

主干學科：電子科學與技術、信息與通信工程。

核心知識領域：電路分析基礎、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數(shù)字電路、電磁場與電磁波、通信原理、微型計算機原理、數(shù)字信號處理、信息論等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計（論文）等環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實驗：電子電路實驗、通信原理實驗、微型計算機原理實驗、綜合性電路系統(tǒng)實驗、創(chuàng)新系列實驗等。修業(yè)年限：四年。授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《信號與系統(tǒng)》、《電路分析》、《電子技術基礎》、《高頻電子技術》、《電子測量技術》、《模擬電路基礎》、《電磁場與電磁波技術》、《RFID原理及應用》、《自動檢測技術》、《計算機網(wǎng)絡》、《傳感與檢測技術》、《網(wǎng)絡與辦公自動化技術》、《單片機原理及應用》、《數(shù)字信號與信息處理》、《ARM嵌入式系統(tǒng)》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：電信、物聯(lián)網(wǎng)、電子工程、通信工程、嵌入式系統(tǒng)、電子技術應用、電氣及其自動化、電子設計自動化、移動互聯(lián)網(wǎng)應用、航空電子設備維修、移動設備應用開發(fā)、汽車電子設計與開發(fā)。

專業(yè)（技能）方向

電子類企業(yè)：電子技術、工程技術、通信工程、技術引進、技術開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)設計、生產(chǎn)*、生產(chǎn)管理； IT類企業(yè)：軟件開發(fā)、系統(tǒng)研發(fā)。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

發(fā)展前景：該專業(yè)是前沿學科，現(xiàn)代社會的各個領域及人們?nèi)粘Ｉ畹榷寂c電子信息技術有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術產(chǎn)品的生產(chǎn)、*和應用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進市場經(jīng)濟的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現(xiàn)代電子技術發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產(chǎn)品及設備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護、*及售后服務、新產(chǎn)品技術開發(fā)等應用型技術人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。為此電子信息工程專業(yè)的人才有著廣泛的就業(yè)前景，畢業(yè)生可從事電子設備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設計、*、應用和開發(fā)工作。

對應職業(yè)（崗位）

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