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院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130301

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備戲劇、戲曲舞臺表演或影視表演方面的知識和能力，能在相關(guān)專 業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館站和中小學(xué)從事戲劇、戲曲和影視表演、教學(xué)的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生按戲劇、戲曲、音樂劇及影視表演的不同專業(yè)方向，主要學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè) 方向的表演藝術(shù)等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，接受表演藝術(shù)方面基本素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng) 和訓(xùn)練，掌握和具備獨立完成不同人物形象創(chuàng)造和戲劇表演（含音樂劇）、戲曲表演及影視表演 等方面的基本技巧與基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．基本了解黨和國家對戲劇、影視及文化藝術(shù)領(lǐng)域方面的方針、政策和法規(guī)；

2．基本掌握話劇（含音樂?。⒂耙暠硌?、戲曲表演、戲曲音樂等表演方面的基本理論和基礎(chǔ) 知識，具有“藝術(shù)源于生活”的理念，養(yǎng)成向生活學(xué)習(xí)、從生活中吸取養(yǎng)料的藝術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣，掌握 深入生活、觀察社會的方法；

3．基本掌握表演創(chuàng)作的方法和技巧，具備分析理解劇本和角色創(chuàng)造的能力，能夠獨立完成 完整人物形象的塑造。作為話?。ê魳穭。?、影視表演方向，要掌握表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表演片段訓(xùn) 練、表演多幕劇訓(xùn)練各階段的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；作為戲曲表演方向，要掌握經(jīng)典劇目教學(xué)、戲 曲角色創(chuàng)造、戲曲把子功、戲曲基本功、中國戲曲史等課程的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；作為戲曲音樂 表演專業(yè)，要掌握主修樂器、弦樂合奏、民樂合奏、鋼琴基礎(chǔ)、和聲學(xué)、唱腔寫作、中國戲曲史、中外 音樂史等課程的教學(xué)內(nèi)容和主要任務(wù)；

4．基本了解和掌握戲劇、影視作品的藝術(shù)創(chuàng)作過程中各環(huán)節(jié)的工作程序，具有很好地與他 人合作的素質(zhì)，具有整體和大局的意識；

5．基本了解戲劇、戲曲（含音樂劇）史、主要流派、代表性作家及其作品、發(fā)展簡史、理論和方 法，了解國內(nèi)外戲劇與影視表演藝術(shù)創(chuàng)作等方面的發(fā)展動態(tài)、研究和行業(yè)需求；

6．具有對戲劇與影視藝術(shù)作品進(jìn)行鑒賞和進(jìn)行一定分析的藝術(shù)及邏輯思維能力。

主干學(xué)科：戲劇與影視學(xué)。

核心課程：戲劇影視表演專業(yè)方向包括戲劇影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、臺詞訓(xùn)練、聲樂訓(xùn)練、形體訓(xùn) 練、話?。ê魳穭。┒嗄粍∨啪?、影視鏡頭表演、語言發(fā)聲及歌唱、音樂劇演唱、舞蹈訓(xùn)練、視唱 練耳訓(xùn)練、戲劇概論、戲劇史、戲劇表演基礎(chǔ)理論、電影發(fā)展簡史、經(jīng)典戲劇（含音樂?。┯耙晳蚯?作品賞析；戲曲表演專業(yè)方向包括戲曲折子戲訓(xùn)練、戲曲大戲排練、基本功、把子功、武功、視唱練 耳及曲牌、中國戲曲史、角色創(chuàng)造。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：各個教學(xué)階段的表演專業(yè)課教學(xué)實習(xí)，戲劇、影視創(chuàng)作實習(xí)，社會藝術(shù) 機(jī)構(gòu)的參觀培訓(xùn)，參與相關(guān)的社會文化藝術(shù)活動，實習(xí)演出和畢業(yè)劇目創(chuàng)作實踐等。

主要專業(yè)實驗：戲劇小品、劇本片段、實習(xí)劇目演出與畢業(yè)劇目公演、影視劇的實習(xí)拍攝。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《和聲》、《表演》、《表演聲音訓(xùn)練》、《表演臺詞訓(xùn)練》、《播音主持藝術(shù)》、《表演多幕劇訓(xùn)練》、《表演風(fēng)格流派》、《表演化妝藝術(shù)》、《表演藝術(shù)語言基本功》、《臺詞藝術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：主持、瑜伽、空中乘務(wù)、體育舞蹈、影視配音、民間藝術(shù)表演、社會文體工作、體育藝術(shù)表演、服裝表演與設(shè)計、空乘與地面服務(wù)、戲劇與影視表演。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

影視*類企業(yè)：影視表演； 文藝團(tuán)體：舞臺劇表演、話劇表演。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

表演專業(yè)就業(yè)前景：

電影表演是由演員扮演角色，在攝影機(jī)前表演情節(jié)的藝術(shù)。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術(shù)范疇，具有共同的基本規(guī)律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的最后形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機(jī)前的表演并不是觀眾感受到的最后形象。銀幕上的最后形象須經(jīng)攝影藝術(shù)處理和導(dǎo)演運用蒙太奇手段的藝術(shù)再創(chuàng)造才能完成。特別是電影藝術(shù)的紀(jì)實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產(chǎn)過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續(xù)創(chuàng)作的適應(yīng)等。

表演藝術(shù)的最高境界，是對角色塑造的完美化以及性格意義上的出色刻畫。這從表演本體的創(chuàng)作上講，無疑是需要演員具有良好的表演素質(zhì)和全面的表演技巧。電影的現(xiàn)場拍攝是分鏡頭進(jìn)行，電影演員在現(xiàn)場為能達(dá)到一種表演所需要的角色的狀態(tài)，要盡可能地消除理性對自身的支配，從而達(dá)到角色的感性狀態(tài)，這是表演的關(guān)鍵。

表演專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于文學(xué)類中的藝術(shù)學(xué)類，其中藝術(shù)學(xué)類共27個專業(yè)，表演專業(yè)在藝術(shù)學(xué)類專業(yè)中排名第9，在整個文學(xué)大類中排名第22位。據(jù)2013年的一項調(diào)查，36725位表演專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3908元，其中10年以上工資1000元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資2999元，3-5年工資3985元，0-2年工資4049元。就業(yè)前景比較好的城市有：上海、北京、鄭州、廣州、深圳、武漢、杭州、廈門、福州。

表演專業(yè)就業(yè)方向：

隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈較為靈活的特點。

畢業(yè)生主要從事戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的工作。可在全國各電視臺、電視劇*中心、各影視*公司、劇組、文藝表演團(tuán)體、教研單位、各單位黨政共團(tuán)、文化傳播公司從事表演、管理、策劃、組織等工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

藝考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個好

星干線、上海藝考星、上海橄欖林進(jìn)修中心、社團(tuán)八號、弘慧教育機(jī)構(gòu)都是不錯的藝考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1、 星干線 位于上海市普陀區(qū)上海國際時尚教育中心，隸屬于上海黃浦區(qū)東方教育進(jìn)修學(xué)校。時尚教育機(jī)構(gòu)，環(huán)境幽雅，交通便捷，距上海火車站、汽車站只有兩站地。上海西宮只有一站路，是連接長寧區(qū)，寶山區(qū)，閘北區(qū)，靜安區(qū),嘉定區(qū),青浦 區(qū)的紐帶。校區(qū)設(shè)有階梯教室，舞蹈教室、聲樂教室、專業(yè)畫室、學(xué)生公寓、圖書館、食堂等。

2、 藝考星 是隸屬于學(xué)茄樂文化傳播（上海）有限公司，是上海市較早進(jìn)行影視傳媒類藝術(shù)培訓(xùn)的權(quán)威培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。專業(yè)從事青少年藝考專業(yè)課及文化課培訓(xùn)、少兒才藝輔導(dǎo)等項目，涵蓋了編導(dǎo)類、播音主持類、表演類、導(dǎo)演類、模特空乘類、攝影類、文化產(chǎn)業(yè)管理、美術(shù)類等專業(yè)培訓(xùn)，是國內(nèi)著名的傳媒培訓(xùn)品牌之一。

3、 上海橄欖林進(jìn)修中心 是一家專業(yè)從事文化藝術(shù)類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究、演出表演、活動策劃、演藝經(jīng)紀(jì)為一體的培訓(xùn)進(jìn)修中心。 上海橄欖林進(jìn)修中心以先進(jìn)的教學(xué)理念、齊全的教學(xué)設(shè)備、雄厚的師資力量、科學(xué)完善的管理服務(wù)體系、優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置、豐富的教學(xué)對象以及優(yōu)質(zhì)的活動演出平臺。

4、 社團(tuán)八號 隸屬于上海千傳教育科技有限公司，是一家被國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 社團(tuán)八號聯(lián)合了眾多藝術(shù)名校畢業(yè)生和部分學(xué)校專家教授共同授課。 現(xiàn)在有授課面積1000多平，分別在上海戲劇學(xué)院華山路校區(qū)、蓮花路校區(qū)、華生創(chuàng)谷文化產(chǎn)業(yè)園。擁有練功房，多媒體教室，小劇場，排練廳，攝影棚等等。

5 、弘慧教育機(jī)構(gòu) 的師資力量由上海戲劇學(xué)院在職教授、副教授、講師、國家級著名藝術(shù)家以及行業(yè)精英組成。精細(xì)化的專業(yè)教育，小班化教學(xué)，專業(yè)上進(jìn)行*輔導(dǎo)。針對每個學(xué)生具體問題具體分析，教學(xué)更具有針對性有效、細(xì)致。

少兒圍棋課程

1. 弈學(xué)園的圍棋課程好不好啊

很專業(yè)的，我之前在那工作過，課程都
是精心設(shè)計的，很有針對性，家長反映都
挺好

2. 少兒圍棋教學(xué)合集軟件15個課程須付費162元，值不值幫我分析一下！

不值，下個圍棋游戲讓孩子玩去了，玩著玩著就會了

3. 孩子想要在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行圍棋課程，可以嗎

如果是真正課程而非圍棋游戲，是可以的。
最關(guān)鍵的就是看是否有意義，有意義的事情沒有什么不可以。

4. 關(guān)于中小學(xué)設(shè)置圍棋興趣和特長活動課的建議

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，“要大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系”，同時提出“要實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理”的要求，這說明我國基礎(chǔ)教育的課程設(shè)置正朝著針對性、適應(yīng)性和實效性的方向發(fā)展，朝著更符合素質(zhì)教育的要求方向發(fā)展。
毫無疑問，圍棋應(yīng)該作為課程來研究和開發(fā)。圍棋是我們中華民族優(yōu)秀的古典文化，娛樂性、創(chuàng)造性、趣味性和競技性使其得以綿延幾千年而不衰，它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更為人們所賞識。許多有識之士呼吁重視圍棋的教育功能，使之進(jìn)入中小學(xué)的課堂，讓琴棋書畫這四大文化藝術(shù)在教育園地上同放異彩。2000年，共青團(tuán)中央宣傳部和中國圍棋協(xié)會共同倡導(dǎo)發(fā)起了“千宮百萬”青少年棋藝培訓(xùn)和等級測試活動。2001年3月，國家教育部和國家體育總局聯(lián)合發(fā)文“要求在學(xué)校開展圍棋活動”，指出“……有利于青少年學(xué)生個性的塑造和美德的培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的思維能力、操作能力，有利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)?！?
目前，全國各地開展圍棋活動的學(xué)校在飛速擴(kuò)展，據(jù)統(tǒng)計，僅在全國圍棋育苗工程理事會登記的學(xué)校就達(dá)760多家。但事實上，小學(xué)圍棋教學(xué)沒有一個權(quán)威的課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)目標(biāo)模糊，教學(xué)方法單一，入門教材內(nèi)容繁瑣、呆板、隨意，沒有一套真正適合小學(xué)起始年級的圍棋教材。這些單位開展圍棋活動基本處于自發(fā)狀態(tài)，有的僅限于課外活動、興趣活動；有的只是為了比賽而進(jìn)行集訓(xùn)，教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容無限拔高。圍棋教學(xué)沒有從課程的角度深入、系統(tǒng)地去研究開發(fā)，只片面強(qiáng)調(diào)它的技術(shù)性和競技性，而忽視圍棋文化、歷史和教育功能，圍棋教學(xué)的方法體系和評價體系更是無從談起，導(dǎo)致圍棋啟蒙的教學(xué)質(zhì)量良莠不齊難以提升。因此，《圍棋》課程體系的開發(fā)尤顯緊迫和重要。
二、研究綜述
對于棋類活動，革命導(dǎo)師列寧有一個著名的論斷：“棋是智慧的體操?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基甚至認(rèn)為：“不下棋就不可能充分增強(qiáng)智能和記憶力，下棋應(yīng)當(dāng)作為智能修養(yǎng)的科目之一列入小學(xué)教學(xué)大綱?！泵绹袑W(xué)者撰文表示：“圍棋不是一種單純的游戲，它代表著一種生活方式，尤其在兒童的教育方面幾乎可以和救世主相提關(guān)論?！?
圍棋在小學(xué)和幼兒園的生命力很旺盛，把圍棋列入活動課或興趣課。調(diào)查顯示，兒童透過研習(xí)圍棋和與別人對弈交流，除了可鍛煉計算能力、邏輯思維及提高記憶力外，還可陶冶內(nèi)涵、修身養(yǎng)性，同時訓(xùn)練左腦及右腦的發(fā)展。
韓國明知大學(xué)在韓國大學(xué)中排名前20位。1997年，明知大學(xué)最早把圍棋作為一門學(xué)科搬上了課堂，并創(chuàng)設(shè)了全世界獨一無二的圍棋系。2001年5月，有史以來第一個以圍棋為主題的國際學(xué)術(shù)大會（ICOB）在韓國明知大學(xué)學(xué)術(shù)會議館舉行。
據(jù)悉，中國也已有多所大學(xué)開設(shè)了圍棋專業(yè)。北京新橋外國語學(xué)校是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)建立的一所中外合作創(chuàng)辦的外國語學(xué)校，開設(shè)國內(nèi)第一個圍棋運動管理專業(yè)。近年來，我國的復(fù)旦、南開、北師大、南京醫(yī)科大、浙江工業(yè)大學(xué)、三峽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高等院校相繼將圍棋列入選修課，一些重點高中、重點大學(xué)的招生也將圍棋作為特長生來招收。圍棋與智力的關(guān)系正在被人們逐漸認(rèn)識并得到證實。
不過，國內(nèi)外普及圍棋教學(xué)目前也面臨著不少困難，主要是教學(xué)模式、教材開發(fā)和教學(xué)評價問題。雖然有關(guān)圍棋書籍不少，卻還沒有理論上自成體系的教材，阻礙了學(xué)校圍棋教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。把圍棋課程化，并加以研究和開發(fā)，已成為當(dāng)務(wù)之急。
我們學(xué)校長期開展圍棋教學(xué)活動，對圍棋活動課的理論和實踐積累了一些初步的認(rèn)識。2001年以來，我們先后承擔(dān)了諸暨市級課題“圍棋教學(xué)對小學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的研究”和紹興市級課題“小學(xué)圍棋活動課教學(xué)研究”，其研究成果獲諸暨市、紹興市優(yōu)秀教科研成果一等獎，學(xué)術(shù)論文“探索圍棋教學(xué)在素質(zhì)教育中的輔助作用”獲全國中小學(xué)棋類教學(xué)科研論文評比一等獎。以上這些，為本課題研究的實施打下了重要基礎(chǔ)。
我們試圖通過對本課題的的深入研究，進(jìn)行理論與實踐的探索，建立圍棋教學(xué)方法體系和評價體系，進(jìn)一步構(gòu)建圍棋活動課自己的教學(xué)模式體系，形成校本課程，實現(xiàn)其整體功能、綜合效應(yīng)和應(yīng)有價值，以促使學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
三、研究內(nèi)容和目標(biāo)
（一）概念界定
校本課程是基礎(chǔ)教育新課程體系中的重要組成部分，是指學(xué)校在具體實施國家課程，地方課程的前提下，通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)的評估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)資源和課程資源，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及學(xué)生的興趣和需要，由學(xué)校教師編制、實施和評價的多樣性的課程。
“小學(xué)圍棋校本課程的研究與開發(fā)”是結(jié)合我校的傳統(tǒng)的地方資源優(yōu)勢，利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)良的師資隊伍，順應(yīng)學(xué)生的興趣和需要，探索小學(xué)圍棋課教學(xué)模式和教材體系，凸現(xiàn)學(xué)生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性為主要特征，有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行圍棋教學(xué)活動，發(fā)展智力，陶冶性情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本課題研究的重點是：構(gòu)建圍棋課教學(xué)的組織形式、基本環(huán)節(jié)、方法體系及評價方式，制訂完善《圍棋課程標(biāo)準(zhǔn)》，編寫《圍棋》教材。
（二）研究內(nèi)容
1.《圍棋課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究與制訂
《圍棋課程標(biāo)準(zhǔn)》是教材編寫、教學(xué)、評估的依據(jù)和方向。
2.《圍棋》教材體例研究及內(nèi)容編寫
教材是《圍棋》課程實施的載體，體例和內(nèi)容必須符合小學(xué)生的身心發(fā)展特點。
3.構(gòu)建圍棋課教學(xué)模式的基本環(huán)節(jié)和組織形式
包括課堂普及教學(xué)和集訓(xùn)提高教學(xué)，傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
4.構(gòu)建圍棋校本課程的評價方式
包括對學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)和課程建設(shè)三方面的評價。
5.課程開發(fā)對教師教學(xué)和研究能力的影響
6.圍棋教學(xué)對小學(xué)生思維和情感影響的研究
自古以來，圍棋就有“教化益智”的特殊功能，對智商和情商有很大的影響。這一問題的研究，對圍棋活動課的開設(shè)有積極意義。
7.圍棋歷史文化知識的教育功能研究
現(xiàn)行的圍棋教學(xué)只注重圍棋的技術(shù)性和競技性，往往忽略圍棋的文化歷史的教育性，對其的教育功能挖掘甚淺，本課題研究將在這一方面做一些探索。
（三）研究目標(biāo)
1.構(gòu)建《圍棋課程標(biāo)準(zhǔn)》和《圍棋》校本教材體系，研制相應(yīng)的教案集和教學(xué)課件。
2.構(gòu)建以學(xué)生為主體的多種教學(xué)（訓(xùn)練）模式，形成和完善小學(xué)圍棋教學(xué)的理論體系和評價體系。
3.通過系統(tǒng)傳授圍棋知識，結(jié)合學(xué)生的主體性活動，使學(xué)生掌握圍棋基本知識，了解圍棋歷史文化，促進(jìn)智力和思維的發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，陶冶良好性情，提高綜合素質(zhì)。
4.提高教師的教學(xué)和研究能力，培養(yǎng)一支適應(yīng)新課程改革的圍棋教師隊伍。
5.為進(jìn)一步實施校本課程開發(fā)和校本培訓(xùn)做好探索和研究工作。目標(biāo)框架圖如下：四、研究策略
（一）重視師資隊伍建設(shè)
教師是校本課程開發(fā)和實施的主體，是保證圍棋教學(xué)質(zhì)量不斷提高的重要條件。圍棋部負(fù)責(zé)人何鐵勇，業(yè)余4 段，國家一級圍棋教師，諸暨市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，諸暨市學(xué)科帶頭人，諸暨市名師，有著十多年圍棋教學(xué)的管理和實踐經(jīng)驗。在師資問題上，學(xué)校貫徹社會聘任和校本培訓(xùn)兩條腿走路的方針，確保隊伍的優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定。近幾年，我們打破地域界限，引進(jìn)了多名外地高級圍棋教練充實到教學(xué)中來。我們聘請世界冠軍俞斌九段為名譽(yù)總教練，浙籍五段棋士裘瑜明為客座教練，定期來校指導(dǎo)；先后聘請福建省冠軍蔡書平6段、全國晚報杯第六名梁偉6段、省優(yōu)秀教練門中5段、學(xué)科帶頭人吳凌峰4段，成效十分明顯。同時，我們積極開展校本培訓(xùn)，成立了“青年教師圍棋研修班”，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“圍棋基礎(chǔ)知識”、“圍棋歷史文化知識”、“圍棋裁判知識”等內(nèi)容，并且對配套幼兒園教師也進(jìn)行了培訓(xùn)，努力做好圍棋教學(xué)幼、小銜接的文章。
（二）加強(qiáng)圍棋集訓(xùn)隊建設(shè)
集訓(xùn)隊的建設(shè)是本課題研究的一個重要方面。我們采用“四結(jié)合”的方法來組隊，即學(xué)生報名、家長自薦、班主任推薦、教練員選擇，力爭使所選隊員在有興趣的前提下保證質(zhì)量。我們教練員根據(jù)隊員水平，分成高級班、中級班和初級班三個組，對每個組提出不同的教學(xué)要求，并分時段進(jìn)行準(zhǔn)對性的訓(xùn)練。
比賽是檢驗訓(xùn)練成果的一把尺子，是鍛煉學(xué)生棋藝品質(zhì)和心理品質(zhì)的最佳手段，也是宣傳學(xué)校素質(zhì)教育成果的重要途徑。我們遵循“以賽代練，以賽促練”的原則，積極組織學(xué)生參加各種比賽。如：各級“育苗杯”圍棋賽，各級圍棋棋王賽，各級少兒圍棋賽，各級圍棋傳統(tǒng)項目學(xué)校對抗賽。還組織學(xué)生參加“網(wǎng)上圍棋對抗賽”和“成人少兒圍棋對抗賽”。學(xué)校積極與企業(yè)聯(lián)姻，成立了企業(yè)圍棋隊――盾安圍棋隊，為圍棋教學(xué)的社會化發(fā)展做了有益的嘗試。
（三）完善教學(xué)設(shè)施，引入“爭章機(jī)制”
我校是“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！保瑖宀砍浞掷孟冗M(jìn)的現(xiàn)代教育設(shè)施，為圍棋教學(xué)和訓(xùn)練服務(wù)。多媒體教學(xué)設(shè)施齊全，校園網(wǎng)管理平臺全面應(yīng)用，“諸暨圍棋教育網(wǎng)”和“鐵勇圍棋工作室”亮相互聯(lián)網(wǎng)，并開通了網(wǎng)絡(luò)圍棋對局室――諸暨棋室。多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、網(wǎng)上對弈、網(wǎng)上答題，提高了教學(xué)效率，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)棋興趣。
“雛鷹爭章機(jī)制”是我校比較成熟的一種對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價制度，它貫穿于整個學(xué)習(xí)、生活過程。爭章的過程就是對文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、勞動素質(zhì)等全方位的磨練和追求，教育效果非常顯著?！半r鷹爭章機(jī)制”引入圍棋課堂教學(xué)和訓(xùn)練，一方面提高了學(xué)生學(xué)棋的興趣和教學(xué)、訓(xùn)練效果，另一方面也使圍棋融入了學(xué)校的整體教育，密切與其他學(xué)科和老師的聯(lián)系。
（四）廣泛宣傳，積極溝通
圍棋教學(xué)的正常開展，除了需得到學(xué)校的大力支持，還需得到科任教師、家長及社會各界的大力支持?？迫谓處熞e極支持，配合圍棋教師開展圍棋教學(xué)工作，為圍棋教師的教學(xué)工作創(chuàng)造有利條件，如加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，不隨意占用圍棋課教學(xué)時間，配合好圍棋教師對學(xué)生進(jìn)行品德教育，關(guān)心愛護(hù)運動員的健康成長，積極支持本班學(xué)生外出參加各種圍棋比賽等，是溝通教練員與運動員、學(xué)校與家庭的橋梁與紐帶。我校還積極引導(dǎo)學(xué)生家長及社會各界支持學(xué)校的圍棋教學(xué)工作，定期召開家長會，使家長及社會充分了解開展圍棋教學(xué)的意義，并使其積極支持此項工作。

5. 全國那幾所大學(xué)開設(shè)圍棋課了

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前國內(nèi)開設(shè)圍棋課程的大學(xué)有：云南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)、專北京工業(yè)大學(xué)、屬北京郵電大學(xué)、山西大學(xué)、南京郵電大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京大學(xué)、上海建橋?qū)W院、四川大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、上海外國語學(xué)院、上海財經(jīng)大學(xué)；其中，復(fù)旦大學(xué)、四川大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、上海外院、北京郵電大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、中國石油大學(xué)、陜西師范大學(xué)還招收圍棋特長生。復(fù)旦大學(xué)還成立了業(yè)余圍棋學(xué)院。

6. 網(wǎng)絡(luò)圍棋課程

tom對弈:
tom
新浪對弈：
weiqi.sina
清風(fēng)對弈：
qf
弈城對弈：
eweiqi
聯(lián)眾，
上面不僅有教程，還可以和別人對弈
。
圍棋教學(xué)視頻下載站點：
//218.84.32.24/vod/go/

7. 國家教委今年把圍棋作為小學(xué)課程普及教學(xué)嗎

不會，因為為其所需要花費的精力太大，成本太高，并且這不適合所有學(xué)生，學(xué)版生要花費大量的時間。權(quán)如果只教基礎(chǔ)課程也沒什么意義，一會兒就忘了，沒有一定等級或一定對局，這都是空的。最重要的是，圍棋的師資力量太少，如果讓職業(yè)棋手來講基礎(chǔ)內(nèi)容，他們反而講不清楚，此外，圍棋老師也要分不同等級，專門上啟蒙的，低級的，中級的，高級的和段位的，但是他們大部分都是私人在外面有工作或自己有帶學(xué)生，沒有國家教委頒發(fā)的教師資格證，雖然業(yè)余5段證書就是圍棋界內(nèi)公認(rèn)的教師資格證書，但是他們很可能不會配合，以免影響自己在外面的生意！現(xiàn)在雖然外面有很多學(xué)校開設(shè)圍棋課，但是都是以普及為主，再開設(shè)興趣班，讓那些有興趣與天賦的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)！

希望你能滿意，謝謝！

8. 圍棋入門班有哪些課程

一般圍棋入門班告訴你圍棋的起源地，下圍棋的基本禮節(jié)，認(rèn)識棋盤和棋子，棋子專放在哪，什么是屬棋子的氣……基本死活，手筋練習(xí)，布局基礎(chǔ)，官子基礎(chǔ)和中盤戰(zhàn)術(shù)。
講完這些就可以嘗試小棋盤練習(xí)對弈，然后老師給復(fù)盤。

9. 圍棋屬于什么課程類型

“琴棋書畫”是我們中國的傳統(tǒng)文化，其中的棋就是圍棋和中國象棋，所以圍棋當(dāng)然是國學(xué)了

10. 圍棋屬于什么課程類型

答--圍棋是體育項目，是在體育學(xué)院學(xué)習(xí)的項目。

其他信息：

2022全國開設(shè)表演專業(yè)院校有清華大學(xué)、北京服裝學(xué)院等。近三年全國開設(shè) 表演專業(yè) 就業(yè)率區(qū)間：2019(80%-85%) 2020(75%-80%) 2021(65%-70%)。全國開設(shè)表演專業(yè)報考碩士較集中的有:體育教育訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)、舞蹈、戲劇與影視學(xué)

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例

戲劇與影視學(xué)類 ￥6752 薪酬超過54%的專業(yè) 北京市 27%在北京市工作 女生較多 男41%-女59% 培養(yǎng)目標(biāo)：本年業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備和掌握表演藝術(shù)的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、戲曲、電影、電視和舞蹈等表演中獨立完成不同人物形象創(chuàng)作的高級專門人才。 主要課程：表演基礎(chǔ)理論、表演基本技能、表演劇目、藝術(shù)理論、文學(xué)修養(yǎng)課程。 就業(yè)方向：表演專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院（團(tuán)）、電視劇*中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂*工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工作。表演專業(yè)就業(yè)崗位如幼兒教師、茶藝師、講師、主持人、幼兒小學(xué)教師、叁維動畫師、maya動畫師、少兒英語教師、幼師、幼兒教材*代理商、英語教師、動畫師等。 2022開設(shè)表演專業(yè)的大學(xué)名單如下 院校名稱 推薦指數(shù) 院校名稱 推薦指數(shù) 清華大學(xué) - - 北京服裝學(xué)院 - - 北京師范大學(xué) - - 首都體育學(xué)院 - - 中國傳媒大學(xué) - - 北京體育大學(xué) - - 中央戲劇學(xué)院 - - 中國戲曲學(xué)院 4.5 北京電影學(xué)院 - - 北京舞蹈學(xué)院 5 中央民族大學(xué) - - 天津大學(xué) - - 天津科技大學(xué) - - 天津工業(yè)大學(xué) 4.8 天津理工大學(xué) - - 天津師范大學(xué) - - 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué) - - 天津體育學(xué)院 - - 天津音樂學(xué)院 4.5 河北師范大學(xué) - - 邢臺學(xué)院 - - 太原理工大學(xué) - - 山西師范大學(xué) - - 太原師范學(xué)院 - - 內(nèi)蒙古大學(xué) - - 遼寧大學(xué) - - 沈陽航空航天大學(xué) - - 遼寧科技大學(xué) - - 大連工業(yè)大學(xué) - - 遼寧師范大學(xué) - - 沈陽師范大學(xué) - - 渤海大學(xué) - - 沈陽體育學(xué)院 - - 沈陽音樂學(xué)院 - - 延邊大學(xué) - - 長春師范大學(xué) - - 吉林體育學(xué)院 - - 吉林藝術(shù)學(xué)院 - - 哈爾濱師范大學(xué) - - 哈爾濱體育學(xué)院 - - 同濟(jì)大學(xué) - - 東華大學(xué) 5 上海師范大學(xué) - - 上海體育學(xué)院 - - 上海戲劇學(xué)院 4.7 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) - - 南京體育學(xué)院 - - 南京藝術(shù)學(xué)院 4.7 浙江理工大學(xué) - - 安徽工程大學(xué) - - 阜陽師范學(xué)院 - - 安慶師范學(xué)院 - - 淮北師范大學(xué) - - 宿州學(xué)院 - - 南昌大學(xué) - - 華東交通大學(xué) - - 南昌航空大學(xué) - - 江西師范大學(xué) - - 上饒師范學(xué)院 - - 宜春學(xué)院 - - 贛南師范大學(xué) - - 井岡山大學(xué) - - 山東體育學(xué)院 - - 山東藝術(shù)學(xué)院 4.6 中原工學(xué)院 - - 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) - - 河南大學(xué) - - 商丘師范學(xué)院 - - 武漢大學(xué) - - 武漢紡織大學(xué) - - 武漢體育學(xué)院 4.2 湖北美術(shù)學(xué)院 - - 吉首大學(xué) - - 湖南大學(xué) - - 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) - - 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) - - 廣東海洋大學(xué) - - 廣州體育學(xué)院 - - 深圳大學(xué) - - 河池學(xué)院 - - 廣西藝術(shù)學(xué)院 - - 四川大學(xué) - - 重慶大學(xué) - - 西南石油大學(xué) - - 成都理工大學(xué) - - 西華大學(xué) - - 西南大學(xué) - - 四川師范大學(xué) - - 重慶師范大學(xué) - - 綿陽師范學(xué)院 - - 內(nèi)江師范學(xué)院 - - 宜賓學(xué)院 - - 四川音樂學(xué)院 4.5 西南民族大學(xué) - - 貴州大學(xué) - - 云南藝術(shù)學(xué)院 - - 西藏大學(xué) - - 西安工程大學(xué) 4.8 陜西師范大學(xué) - - 西安外國語大學(xué) - - 西安體育學(xué)院 - - 蘭州財經(jīng)大學(xué) - - 西北民族大學(xué) - - 新疆師范大學(xué) - - 新疆藝術(shù)學(xué)院 - - 山東工藝美術(shù)學(xué)院 - - 沈陽大學(xué) - - 三江學(xué)院 - - 湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 - - 北京聯(lián)合大學(xué) - - 北京城市學(xué)院 4.1 河南工程學(xué)院 - - 武漢音樂學(xué)院 - - 北華航天工業(yè)學(xué)院 - - 浙江傳媒學(xué)院 - - 黃河科技學(xué)院 - - 湖南第一師范學(xué)院 - - 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院 - - 吉首大學(xué)張家界學(xué)院 - - 西安外事學(xué)院 - - 河北傳媒學(xué)院 4.6 南昌理工學(xué)院 - - 安徽文達(dá)信息工程學(xué)院 - - 河北美術(shù)學(xué)院 - - 北京師范大學(xué)珠海分校 - - 沈陽工學(xué)院 - - 大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院 - - 武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院 4.4 黑龍江工商學(xué)院 - - 云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院 - - 河北大學(xué)工商學(xué)院 - - 江西服裝學(xué)院 - - 南昌航空大學(xué)科技學(xué)院 - - 河南大學(xué)民生學(xué)院 - - 重慶人文科技學(xué)院 - - 重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院 - - 大連藝術(shù)學(xué)院 4.7 吉林動畫學(xué)院 - - 首都師范大學(xué)科德學(xué)院 4.3 上海視覺藝術(shù)學(xué)院 - - 貴州大學(xué)科技學(xué)院 - - 貴州師范大學(xué)求是學(xué)院 - - 天津體育學(xué)院運動與文化藝術(shù)學(xué)院 4.1 天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院 - - 東北師范大學(xué)人文學(xué)院 - - 四川傳媒學(xué)院 4.8 成都文理學(xué)院 - - 西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院 - - 華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院 4.3 中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院 4.9 東莞理工學(xué)院城市學(xué)院 3.7 天津師范大學(xué)津沽學(xué)院 - - 遼寧財貿(mào)學(xué)院 - - 四川大學(xué)錦城學(xué)院 - - 武漢設(shè)計工程學(xué)院 - - 四川文化藝術(shù)學(xué)院 - - 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院 - - 北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院 - - 四川電影電視學(xué)院 - - 內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院 - - 中國人民*藝術(shù)學(xué)院 - -

全國表演專業(yè)院校排名

拉丁舞專業(yè)職校?

A. 全國都有那些拉丁舞專業(yè)院校有什么要求

沈陽體院、沈陽音樂學(xué)院也有國標(biāo)系的、北京舞蹈學(xué)院、北京國標(biāo)舞學(xué)院、沈陽英冠星藝術(shù)學(xué)校、遼寧歌劇院也有國標(biāo)系、沈陽師范、大連國標(biāo)舞學(xué)院（力薦這個，學(xué)校里有外教，但學(xué)費貴）還有杭州藝術(shù)學(xué)校、廣州藝術(shù)學(xué)校
還有一個哈爾濱的吧，內(nèi)個不怎么清楚。
我就知道這些哈，希望能幫助你！

B. 拉丁舞院校

你是哪里的？
廣西有廣西藝術(shù)學(xué)院，我老師就是那畢業(yè)的，很厲害。
大城市都有藝術(shù)學(xué)院，你可以去當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)學(xué)院咨詢下。
祝你早日學(xué)成！?。?
我也像你一樣的，現(xiàn)在在跟老師學(xué)拉丁，有一年多了，老師都在推薦我去比賽了。你也可以像我一樣，去找從事這專業(yè)的老師教舞，只要多比賽，表演，累積經(jīng)驗，還有就是現(xiàn)在可以考拉丁舞教練，你學(xué)會了再考個證，就挺專業(yè)了。希望能夠在賽場上見到你哦~~~

C. 拉丁舞專業(yè)大學(xué)排名

你說的是英國愛丁堡大學(xué)吧愛丁堡大學(xué)（TheUniversityofEdinburgh），簡稱愛大，蘇格蘭之王，全球內(nèi)20強(qiáng)頂容尖名校。位于英國蘇格蘭首府愛丁堡市，創(chuàng)建于1583年，是英語國家中第六古老的大學(xué)。愛丁堡大學(xué)在2015/16年QS世界大學(xué)排名中位居全球第21位[4]；在2015/16年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中位居全球第24位[5]；在2015年維基網(wǎng)絡(luò)世界大學(xué)影響力排名中位居全球第16位[6]；在英國官方每7年發(fā)布一次的2014REF英國大學(xué)研究排名中，高居全英第4位，僅次于牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院和劍橋大學(xué)，是英國的超級精英大學(xué)

D. 西安音樂舞蹈職業(yè)學(xué)校的具體信息是什么

西安音樂舞蹈學(xué)院是西安市教育局批準(zhǔn)成立的一所中高等全日制藝術(shù)類院校，依托中菲集團(tuán)雄厚資金和人力資源，創(chuàng)辦于2001年，是中菲集團(tuán)17個下屬單位中的重點單位。中菲集團(tuán)是集房地產(chǎn)、教育、生物制藥、工業(yè)化工、老年公益事業(yè)等產(chǎn)業(yè)于一體的現(xiàn)代化集團(tuán)公司。公司現(xiàn)有職工2100人，其中 *** 黨員306人，3個基層黨委、1個黨總支和16個黨支部。在集團(tuán)董事長兼黨委書記王漢智先生的帶領(lǐng)下，集團(tuán)產(chǎn)業(yè)取得了長足的發(fā)展，下屬單位有：陜西大都市房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、陜西廣升實業(yè)發(fā)展有限公司、陜西建功企業(yè)集團(tuán)有限公司、陜西北圣商貿(mào)有限公司、西安建功塑鋼門窗有限公司、陜西省醫(yī)藥工業(yè)研究所、陜西渭南華仁制藥有限公司、西安漢瑞寶生物工程有限公司、中菲生物醫(yī)藥股份有限公司、西安中菲電纜有限公司、西安秦嶺化工廠、西安電焊機(jī)廠、西安音樂舞蹈學(xué)院、西安舞蹈職業(yè)學(xué)校、西安明星藝術(shù)職業(yè)學(xué)校、西安中菲技術(shù)學(xué)校、西安中菲國際老年大學(xué)。
西安音樂舞蹈學(xué)院東校區(qū)位于西安市東郊?哄鄙?態(tài)園區(qū)，占地300余畝，校園環(huán)境秀美、果樹林立。經(jīng)過10余年的發(fā)展，學(xué)院已發(fā)展成西北地區(qū)最大的藝術(shù)院校：擁有專業(yè)的舞蹈教室、琴房、計算機(jī)中心、多媒體教室、標(biāo)準(zhǔn)運動場地、網(wǎng)球中心和西北最大的演藝大廳；開設(shè)了舞蹈、音樂、國際標(biāo)準(zhǔn)舞等專業(yè)；下設(shè)西安舞蹈職業(yè)學(xué)校、西安明星藝術(shù)職業(yè)學(xué)校、西安中菲技術(shù)學(xué)校，其中西安舞蹈職業(yè)學(xué)校為市級重點藝術(shù)學(xué)校。
學(xué)院實行封閉式管理，采取文化課與專業(yè)課雙軌并舉的教學(xué)模式，專業(yè)特色顯著，師資力量雄厚。學(xué)院擁有專門的專家團(tuán)隊，由國內(nèi)外藝術(shù)界、教育界知名專家組成。舞蹈系專家有國家一級演員、著名舞蹈家王麗萍、孫燕鳳、武世民，中央電視臺特約編導(dǎo)、第十一屆亞運會開幕式一場編導(dǎo)李更新；音樂系專家有西安市音協(xié)主席牧江、曾獲國際和平經(jīng)典音樂會金獎的旅日男中音歌唱家姜振杰；國標(biāo)系專家有世界體育舞蹈總會中華臺北會長、華人舞蹈協(xié)會副會長葉榮元等。
學(xué)院堅持“學(xué)以致用”、“理論與實踐相結(jié)合”的原則，積極主辦、承辦和參與各種賽事、演出和社會公益性活動，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)實踐平臺，提升學(xué)生就業(yè)率和升學(xué)率。近年來，學(xué)院曾經(jīng)參加的大型比賽有：2004年參加“萊斯羅曼杯”全國國際舞公開賽暨陜西省第九屆國際舞錦標(biāo)賽，獲一等獎14項；2005年參加備受舞蹈界關(guān)注的“藝園杯”陜西省第五屆舞蹈大賽，獲一等獎2項，二、三等獎各3項；2008年參加“第十三屆陜西體育舞蹈錦標(biāo)賽”、“世界華人體育舞蹈精英賽”和在臺灣舉辦的“世界國標(biāo)舞錦標(biāo)賽”，獲各組別多項冠軍。曾經(jīng)組織舉辦或參加的社會演出活動有：2006年參加《人文奧運?盛典西安》文藝演出，并組團(tuán)赴法國學(xué)術(shù)交流；2007年組織舉辦了“第十三屆中國農(nóng)業(yè)高新科技成果博覽會”開幕式演出；2008年承辦西安市教育系統(tǒng)首屆青年教師歌手大賽，并完成大型歷史歌舞劇《秦始皇與萬里長城》的編排與首演。曾經(jīng)做出的社會援助有：2007年實施“西部藝術(shù)種子培養(yǎng)工程”，從青海和云南等地接受貧困生70名，進(jìn)行衣食住行的全免費培2008年“5?12”汶川大地震后，學(xué)院響應(yīng)黨的號召，向災(zāi)區(qū)伸出援助之手，免費接受、培養(yǎng)70名受災(zāi)兒童；2009年，通過陜西電視臺《周姐幫忙》欄目，免費接收、培養(yǎng)西安市蓮湖區(qū)貧困學(xué)生馬佩煜。
在各級 *** 的大力支持和幫助下，在學(xué)校投資方中菲集團(tuán)董事長、西安音樂舞蹈學(xué)院院長王漢智先生的英明領(lǐng)導(dǎo)下，西安音樂舞蹈學(xué)院正步如快速發(fā)展之道。熱烈歡迎廣大熱愛藝術(shù)、忠實藝術(shù)的學(xué)生報考我校。
我們承諾：我們今天的努力將成就你明天的輝煌！招生計劃：中專部招生計劃 招生專業(yè)層次學(xué)制招生對象專業(yè)及理論課程設(shè)置招生人數(shù)專業(yè)課文化課舞蹈中專五年初一至初二基本功訓(xùn)練、武功、民族舞、古典舞、劇目、現(xiàn)代舞、樂理語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史、地理、信息技術(shù)、心理與健康教育等40三年初三至高一40預(yù)科 小學(xué)20國際標(biāo)準(zhǔn)舞中專五年初一至初二基本訓(xùn)練、拉丁舞、摩登舞、素質(zhì)訓(xùn)練、劇目、現(xiàn)代舞、樂理語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史、地理、信息技術(shù)、心理與健康教育等30三年初三至高一30預(yù)科 小學(xué)20音樂表演中專五年初一至初二樂理、視唱練耳、音樂欣賞、合唱、形體、鋼琴、聲樂語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史、地理、信息技術(shù)、心理與健康教育等20三年初三至高一20預(yù)科 小學(xué)20音樂（主修器樂）中專五年初一至初二樂理、視唱練耳、音樂欣賞、合唱、形體、器樂（鍵盤、管弦樂、民樂）、聲樂語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史、地理、信息技術(shù)、心理與健康教育等20三年初三至高一20預(yù)科 小學(xué)10注：報考中專音樂、舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以在相關(guān)專業(yè)中選修一門專業(yè)技術(shù)課。 大專部招生計劃 招生專業(yè)層次學(xué)制招生對象專業(yè)及理論課程設(shè)置招生人數(shù)專業(yè)課文化課 舞蹈表演?？贫蛉旮咧形璧柑亻L、舞蹈中專畢業(yè)生基本功訓(xùn)練、民族舞、古典舞、劇目、現(xiàn)代舞大學(xué)語文、英語、鄧論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基本樂理、視唱練耳、中外舞蹈史、藝術(shù)概論、舞蹈教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)、舞蹈欣賞、舞蹈編導(dǎo)等40預(yù)科 高中以上體育舞蹈專科三年高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷中專畢業(yè)生基本訓(xùn)練、拉丁舞、摩登舞、素質(zhì)訓(xùn)練、劇目大學(xué)語文、英語、鄧論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基本樂理、視唱練耳、教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)、解剖學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、保健學(xué)等30預(yù)科 高中以上30本科三年?？飘厴I(yè)生預(yù)科 高中以上音樂表演（器樂方向、聲樂方向）?？贫蛉旮咧挟厴I(yè)生或同等學(xué)歷中專畢業(yè)生鍵盤、管弦樂、民樂、聲樂、器樂合奏、合唱、形體訓(xùn)練大學(xué)語文、英語、鄧論、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、基本樂理、視唱練耳、藝術(shù)概論、音樂欣賞、中國音樂史、西方音樂史、和聲、歌曲作法、音樂教學(xué)法、教育學(xué)、心理學(xué)等20預(yù)科 高中以上音樂教育 ?？贫蛉旮咧挟厴I(yè)生或同等學(xué)歷中專畢業(yè)生鋼琴、聲樂、器樂合奏、合唱、形體訓(xùn)練20預(yù)科 高中以上
收費標(biāo)準(zhǔn)：級別專業(yè)學(xué)費（元/學(xué)年）住宿費（元/學(xué)年）保險費（元/年）體檢費（元/年）生活用品（一次性）公物（一次性）軍訓(xùn)費（一次性）總計（元/學(xué)年）預(yù)備班舞蹈表演舞蹈教育音樂音樂教育66007004060260503408050中專74007004060260503408850大專860070040602605034010050中專體育舞蹈7500 不包括服裝費、比賽費、外教費7004060260503408590大專8500 不包括服裝費、比賽費、外教費7004060260503409950本科9500 不包括服裝費、比賽費、外教費70040602605034010950地址：西安市灞橋區(qū)?哄鄙?態(tài)園

E. 拉丁舞專業(yè) 中國有哪些大學(xué)中有

我不知道你在哪個城市，我在成都。成都的大學(xué)設(shè)拉丁舞專業(yè)的大學(xué)有：
成都體育大學(xué)設(shè)有體育舞蹈專業(yè)。
四川師范大學(xué)設(shè)有體育舞蹈專業(yè)-拉丁舞方向。
其他是否以此為特長的招生情況要咨詢該學(xué)校招生辦。

F. 中國有哪些比較出名的專業(yè)院校，拉丁舞的。

北京舞蹈學(xué)院、哈爾濱華藝舞蹈藝術(shù)職業(yè)學(xué)校

G. 關(guān)于拉丁舞專業(yè)院校

讀書不是唯一的出路，如果我去學(xué)習(xí)我熱愛的舞蹈，我也一定會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一定會比學(xué)習(xí)更出眾，正所謂行行出狀元嘛！

H. 拉丁舞專業(yè)院校

廣州藝藝術(shù)學(xué)校，廣州舞蹈學(xué)校，北京百匯，
上戲

I. 少兒拉丁舞專業(yè)學(xué)校有哪些比較正規(guī)

學(xué)拉丁舞可以提高氣質(zhì)
有助于孩子的樂感培養(yǎng)。男孩學(xué)也沒什么不好啊。
...有助于長個，塑造氣質(zhì)，修身養(yǎng)性，呵呵，我就挺喜歡這個專業(yè)的，作為業(yè)余愛好...

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