學(xué)校入選教育部信息化支撐職業(yè)院校校企合作專(zhuān)業(yè)共建項(xiàng)目共同體成員

10月24日，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心(中央電化教育館)發(fā)布了“關(guān)于公布2024年度信息化支撐職業(yè)院校校企合作專(zhuān)業(yè)共建項(xiàng)目共同體成員(項(xiàng)目校)名單”，學(xué)校建筑工程學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)積極申報(bào)跨境電商專(zhuān)項(xiàng)并成功入選。

信息化支撐職業(yè)院校校企合作專(zhuān)業(yè)共建項(xiàng)目計(jì)劃為高職院?？缇畴娮由虅?wù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供實(shí)踐性課程教學(xué)資源、基于企業(yè)技術(shù)需求標(biāo)準(zhǔn)的人才培養(yǎng)方案、實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)、“雙師型”師資培養(yǎng)、引產(chǎn)入校、幫助就業(yè)等支持服務(wù)。項(xiàng)目探索以信息技術(shù)為支撐、以產(chǎn)教融合為引擎、以學(xué)生高水平就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式為目標(biāo)。

學(xué)?；诋?dāng)前行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)、市場(chǎng)需求、教育資源以及學(xué)校的戰(zhàn)略規(guī)劃等多方面因素，順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，以學(xué)校建筑工程學(xué)院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)為核心，培養(yǎng)具備相關(guān)技能符合跨境電商市場(chǎng)需要的綜合型發(fā)展人才，逐年調(diào)整和優(yōu)化電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，及時(shí)將跨境電子商務(wù)發(fā)展中的技能要求和規(guī)范納入課程內(nèi)容，在課程體系中納入《跨境電商社交媒體運(yùn)營(yíng)》《跨境電商英語(yǔ)》;結(jié)合本項(xiàng)目跨境電商實(shí)訓(xùn)類(lèi)課程資源與企業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)踐，逐步推進(jìn)電商專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)課程建設(shè)與實(shí)施，結(jié)合項(xiàng)目資源與企業(yè)協(xié)同發(fā)展、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈與人才培養(yǎng)對(duì)接，是服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。

學(xué)校將以此次共同體成員入選為契機(jī)，繼續(xù)推動(dòng)職業(yè)院校在信息技術(shù)支撐下升級(jí)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)、建設(shè)新興專(zhuān)業(yè);以職教公有云課程資源平臺(tái)為依托，與共同體院校合作，共同探索信息技術(shù)支撐下的校企合作專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式和人才培養(yǎng)模式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新格局培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。

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