重慶護理職業(yè)學院有前途嗎(重慶護理職業(yè)學院官網(wǎng))

截止目前，重慶全日制高校數(shù)量為70所，其中醫(yī)學院校有重慶醫(yī)科大學、重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校、重慶醫(yī)藥高等?？茖W校、重慶護理職業(yè)學院、重慶健康職業(yè)學院，加上陸軍軍醫(yī)大學共6所醫(yī)學院校。

從目前來看，重慶的醫(yī)學院校層次梯度不合理，主要表現(xiàn)在以下方面：

第一，缺乏“雙一流”醫(yī)學院校。重慶醫(yī)科大學和陸軍軍醫(yī)大學整體水平在全國偏上，但是離人們對高質(zhì)量高等教育的需求和健康重慶建設還有一定的差距。從四個直轄市看，北京、天津、上海都有獨立設置的醫(yī)學“雙一流”高校或含二級學院醫(yī)學院的“雙一流”綜合性大學。其他省份中，獨立建制的“雙一流”醫(yī)學院校有南京中醫(yī)藥大學、中國藥科大學、廣州中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、海軍軍醫(yī)大學、空軍軍醫(yī)大學。含有醫(yī)學院的“雙一流”綜合性大學有四川大學、山東大學、中南大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中山大學、華中科技大學、吉林大學、武漢大學、南開大學、鄭州大學、廈門大學、蘭州大學，等等。重慶大學和西南大學雖然也有醫(yī)學相關(guān)二級學院，特別是重慶大學醫(yī)學發(fā)展取得了一定的成績，但是因為起步晚，底子薄，目前離其他大學仍然相距較遠。因此，重慶市支持陸軍軍醫(yī)大學和重慶醫(yī)科大學“雙一流”建設是必須要做的，在十四五規(guī)劃中也提出將支持這兩所醫(yī)學院校力爭建成國家一流學科建設高校。

第二，本科醫(yī)學院校梯度斷層。陸軍軍醫(yī)大學和重慶醫(yī)科大學作為重慶市一流的醫(yī)學院校，而除了這兩所院校外，無其他本科院校，對于不同層級、不同類型的醫(yī)學人才的需求無法滿足。因此，將重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校和重慶醫(yī)藥高等?？茖W校都建成應用型醫(yī)學本科院校是必須要做的。重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校和重慶醫(yī)藥高等專科學校都是國家“雙高”建設院校，實力在全國高職高專院校里面比較都是不錯的。重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校位居重慶市萬州區(qū)，距離重慶市主城區(qū)較遠，建成醫(yī)學本科院校后對于提升重慶市醫(yī)學院校的整體水平和渝東北地區(qū)高質(zhì)量的醫(yī)學教育和健康重慶建設具有重要的意義。教育部在“十四五”規(guī)劃中明確提出支持2006年及以前審批設置的醫(yī)學院校升為普通本科院校，但是原則上一個省一所?？傮w上，我認為這兩所實力基本相當，如果的確只能1所的話個人建議升格重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校，當然最好爭取兩所都升本。

第三，醫(yī)學專科院校應該加快提質(zhì)。目前來看，如果重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校和重慶醫(yī)藥高等?？茖W校升本后，將剩下兩所民辦的重慶護理職業(yè)學院和重慶健康職業(yè)學院，公辦?？漆t(yī)學院?？瞻?。兩所學校辦學時間不長，整體水平還不夠高，規(guī)模較小，雖然兩所學校特色不同，一所以“護理”高素質(zhì)人才培養(yǎng)為主，一所以“大健康”為特色，但是我認為屬于重復設置，大健康產(chǎn)業(yè)需要護理展現(xiàn)新作為，在提倡“大健康、大護理”的護理發(fā)展新趨勢下，可以將重慶護理職業(yè)學院合并到重慶健康職業(yè)學院（民辦院校合并有難處），謀求規(guī)模發(fā)展、融合發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展，打造西部乃至全國一流的“大健康、大護理”醫(yī)學職業(yè)院校，培養(yǎng)復合交叉型人才。

第四，加快中醫(yī)藥院校建設。重慶中醫(yī)藥學院目前正在建設，這對于完善重慶市醫(yī)學院校的布局有重要的意義。目前全國的公辦中醫(yī)藥本科院校只有河北中醫(yī)學院未完成更名大學，因此重慶中醫(yī)藥學院在建成后應該盡快啟動更名大學工作。同時，可以發(fā)展1所?？茖哟蔚闹嗅t(yī)藥高等學校。

總體上，我認為重慶的醫(yī)學院校數(shù)量已經(jīng)基本足夠，最多還設置1所中醫(yī)藥的?？茖W校。當前，是要加快完善醫(yī)學院校（中醫(yī)類）布局，提升現(xiàn)有醫(yī)學院校層次和質(zhì)量。

從重慶市各地規(guī)劃和一些中職類的醫(yī)學院校（或相關(guān)院校）看，有些中職學校謀劃升格，實際上如果都升格成功后，重慶市醫(yī)學院校將達到10所以上，完全多余和重復建設。教育部在相關(guān)答復中也明確提出“醫(yī)學教育的本質(zhì)是精英教育”，“醫(yī)學教育要停中職、控高職、穩(wěn)步發(fā)展本科，提升醫(yī)學教育的生源質(zhì)量”，另外一方面教育部也提出“原則上，中等職業(yè)學校不升為高等職業(yè)學校”。

1.永川區(qū)：規(guī)劃重慶衛(wèi)生職業(yè)學院。

2.涪陵區(qū)：規(guī)劃重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校提檔升級。

3.長壽區(qū)：規(guī)劃重慶市醫(yī)藥學校升級高等職業(yè)學校。

4.忠縣：規(guī)劃養(yǎng)老職業(yè)技術(shù)學院。

同時，根據(jù)相關(guān)信息，綦江區(qū)引進高校重慶健康工程職業(yè)學院，墊江縣的重慶市渝東衛(wèi)生學校謀劃升格為醫(yī)藥類高職學院。

由此可見，在教育部規(guī)定醫(yī)學教育停中職后，多所中職醫(yī)學校謀劃升格，即使就真的升格為高職，就能帶來更快的發(fā)展嗎，還強調(diào)了“控高職”呢。當然規(guī)劃終究是規(guī)劃，能升格的可能也就那一兩個幸運兒，而且什么時候升格還是未知數(shù)，重慶市也不需要這么多醫(yī)學院校。