都江堰市領川實驗學校簡介

都江堰市領川實驗學校簡介

都江堰市領川實驗學校是成都城投教育集團，按照成都市市委市政府的總體部署和要求，斥巨資創(chuàng)辦的一所集小學、初中、高中12年一貫制高端寄宿民辦學校，成都城投教育集團著力將都江堰市領川實驗學校打造成都城投“領川”教育品牌的優(yōu)質(zhì)名校之一。

學校以“啟迪學生智慧，引領多元發(fā)展，拓展最佳成才空間”為辦學理念;秉持“ 以博愛鑄師魂，以責任明擔當，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，以包容顯個性，以特色創(chuàng)名?！睘檗k學指導思想;以“省悟修為，讀書報國”為校訓，求“博愛精業(yè)，有教無類”之教風，樹“博學自主，明辨篤行”之學風。

都江堰市領川實驗學校規(guī)模

學校管理和師資團隊大多來自成都一流公民辦名校和綿陽南山，東辰，綿陽本部等省一級示范校和一流民辦學校，管理經(jīng)驗豐富，教育教學業(yè)績突出。領川實驗學校小學部由全國優(yōu)秀教師、特級教師領銜，著力打造“五園”教育——學習生活的快樂園;閱讀育人的書香園;教人聰明的智慧園;探索奧秘的暢想園;放飛夢想的創(chuàng)造園。

領川實驗學校初中部將以“卓越質(zhì)量、一流素質(zhì)、快樂生活、一體化培養(yǎng)”作為教育的四根支柱，實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育、全員成才的精致教育、因材施教的個性教育、內(nèi)涵發(fā)展的智慧教育，打造成都優(yōu)質(zhì)初中品牌。

領川實驗學校高中部以“高升學、高素質(zhì)、高發(fā)展、高認可度”作為辦學的四大基石，以小規(guī)模的品質(zhì)教育作為辦學定位，以優(yōu)質(zhì)化、小班化、個性化、特長化作為四大支撐，打造成成都一流的優(yōu)質(zhì)高中品牌。

都江堰市領川實驗學校簡奪都江堰市領川實驗學校是成都城投教育集團，按照成都市市委、市政府的總體部署和要求，創(chuàng)辦的一所集小學、初中、高中12年一貫制高品質(zhì)寄宿制民辦學校，成都城投教育集團著力將都江堰市領川實驗學校打造成城投領川教育品牌的優(yōu)質(zhì)名校之一。學校于2020年9月正式揚帆起航。

領川實驗學校小學部讀書報國”為校訓，求“博愛精業(yè)，有教無類”之教風，樹“博學自主，明辨篤行”之學風。著力打造“五園”教育學習生活的快樂學校管理和師資團隊大多來自成都綿陽一流園,閱讀育人的書香國，教人聰明的智慧園，放飛公辦、民辦名校，管理經(jīng)驗豐富，教育教學業(yè)績夢想的創(chuàng)造園，強健身心的康樂園。突出。

都江堰市領川實驗學校質(zhì)量

領川實驗學校初中部以“卓越質(zhì)量、一流素質(zhì)、快樂生活、一體化培養(yǎng)”作為教育的四根支柱，實施全面發(fā)展的素質(zhì)教育、全員成才的精致教育、因材施教的個性教育、內(nèi)涵發(fā)展的智慧教育，打造成都優(yōu)質(zhì)初中品牌。領川實驗學校高中部以“高升學、高素質(zhì)、高發(fā)展、高認可度”作為辦學的四大基石，以小班化的晶質(zhì)教育作為辦學定位，以優(yōu)質(zhì)化、個性化、特長化作為三大支撐，打造成都一流的優(yōu)質(zhì)高中晶牌。

都江堰市領川實驗學校團隊

學校的領軍人物為執(zhí)行校長蔣增友先生。蔣校長是中學特級教師、化學奧林匹克金牌教練，中國中學生體育協(xié)會網(wǎng)球分會秘書長，知名生涯規(guī)劃及高考志愿指導專家;先后擔任第十屆四川省人大代表和第十屆、十一屆四川省政協(xié)委員。蔣校長在百年名校先后擔任了教導處副主任、招辦主任、督學，具備豐富的教育教學管理經(jīng)驗和組織協(xié)調(diào)能力，是治校能手;蔣校長一生情系教育，桃李滿天下，具備豐富的理論知識和教育實踐經(jīng)驗，是教育專家。

蔣校長鐘情教育，功勛卓著，在全省基礎教育尤其是中學化學界名聲顯赫，所帶奧賽學生共有168人榮獲化學奧賽全國一等獎，26人進入化學奧賽冬令營，培養(yǎng)了42名清華北大學生;在清華、北大等全國知名高校中享有廣泛的人脈資源和極高的知名度。

作為中國中學生體育協(xié)會網(wǎng)球分會秘書長，2009年以來探索“教體融合”辦學途徑，成功組織舉辦了首屆至第七屆中國中學生網(wǎng)球錦標賽，協(xié)調(diào)組織中國中學生代表中國三次參加世界中學生運動會及網(wǎng)球錦標賽并取得優(yōu)良成績，為推動中國校園網(wǎng)球運動發(fā)展做出了突出貢獻。

作為一所國企背景的高端民辦學校，領川實驗堅持“以人為本、依法治校、嚴格科學”的管理制度。學校在管理上施行“嚴而有格、嚴而有愛”，首先是制度管理，其次突出人文關懷。在領川實驗，學校實施無縫管理，為學生提供24小時全程跟蹤服務，為學生學習創(chuàng)造安寧和舒適的生活環(huán)境。

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