贛西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握?span>排名

贛西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握斜酒脚_(tái)排名情況

贛西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握挟?dāng)前關(guān)注人數(shù)1031人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國(guó)院校關(guān)注度排名：7510， 本省院校關(guān)注度排名：19。

贛西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介

贛西科技職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等?？茖W(xué)歷文憑普通高等院校，納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃，面向全國(guó)招生。學(xué)院位于江西省園林城市新余市城區(qū)。其歷史沿革可追溯到上世紀(jì)八十年代中期。1986年，時(shí)為新余市新興企業(yè)的華麗制衣廠，傾心興學(xué)，創(chuàng)立華麗培訓(xùn)學(xué)校;1998年，經(jīng)新余市教委批準(zhǔn)，改設(shè)華麗服裝中等專業(yè)學(xué)校;同年報(bào)經(jīng)江西省教委批準(zhǔn)，設(shè)辦江西贛西專修學(xué)院;后經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，升格為普通民辦高等職業(yè)學(xué)校。全稱為贛西科技職業(yè)學(xué)院。從此，學(xué)校步入普通高等學(xué)校行列，邁向新的發(fā)展時(shí)期。學(xué)院位于江西省新余市城區(qū)。有東西兩個(gè)教學(xué)區(qū)，固定資產(chǎn)高達(dá)5億，校園清凈優(yōu)美，教師力量龐大，教學(xué)機(jī)構(gòu)采用最先進(jìn)的科學(xué)產(chǎn)品。

贛西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)特色

學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向開展教學(xué)改革，率先采用“訂單”培養(yǎng)方式，專門成立了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)、面試技巧、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面的輔導(dǎo);學(xué)院積極推行職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制，在北京、廣州、深圳、上海、杭州、廈門建有畢業(yè)生就業(yè)辦事處，已經(jīng)和一汽大眾、廣州豐田、華為集團(tuán)、雅戈?duì)?、培羅蒙服飾、宏基電腦、江西賽維、富士康、上海達(dá)豐等數(shù)十家中個(gè)企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才委培關(guān)系，并與富士康、上海達(dá)豐、一汽大眾等二十多家企業(yè)建立了對(duì)口就業(yè)委培班。

贛西科技職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握猩鐣?huì)影響

學(xué)院創(chuàng)辦以來，始終以質(zhì)量求生存，把提升教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的永恒主題;以誠(chéng)信求發(fā)展，把“恪守誠(chéng)信”作為辦學(xué)的座右銘;以高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量取信于學(xué)生，全力打造高就業(yè)率這一“民生工程”。辦學(xué)迄今，學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)了8萬多名技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

學(xué)院先后為殘聯(lián)、敬老院、向省市賑災(zāi)部門、為家庭貧困學(xué)生、軍烈屬子女、下崗職工子女減免學(xué)費(fèi)、免費(fèi)培訓(xùn)下崗職工、殘疾人、失地農(nóng)民、捐贈(zèng)課桌和電腦、領(lǐng)養(yǎng)孤兒和重殘學(xué)生、為希望工程、汶川、玉樹抗震救災(zāi)、參與省工商聯(lián)“愛心助學(xué)”活動(dòng)等，累計(jì)捐款、捐物達(dá)3000多萬元。

2016年4月27日，全國(guó)民辦職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我院召開，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)、副部長(zhǎng)吳啟迪率全國(guó)各省(市、區(qū))主管教育副省長(zhǎng)和教育廳副廳長(zhǎng)及教育專家共2多名代表參加了會(huì)議，對(duì)贛西學(xué)院的“校企合作、產(chǎn)學(xué)并舉”的辦學(xué)特色給予高度評(píng)價(jià)。

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