遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院簡介

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院概況

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院坐落于渤海之濱的歷史文化名城遼寧錦州，是以鐵路運輸類專業(yè)為主的省屬全日制普通高等職業(yè)院校。

學校的前身是錦州鐵路運輸學校，創(chuàng)建于1952年，是國家級重點中等職業(yè)學校。

1958年至1962年，學校曾升格為鐵道學院舉辦本科教育。

2005年7月,學校由鐵道部移交遼寧省人民政府，劃歸省教育廳直屬管理。

2008年3月，經(jīng)遼寧省人民政府批準，學校升格為高職院校，更名為遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院。

2010年11月，學校順利通過遼寧省高職院校人才培養(yǎng)工作合格評估。

2013年10月被省教育廳確定為遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院辦學模式

六十年的自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，學校由小到大，由弱到強，積淀了辦學歷史悠久、辦學經(jīng)驗豐富、社會聲譽良好的厚重辦學底蘊，形成了鐵路運輸類專業(yè)特色突出、訂單式培養(yǎng)特色突出、半軍事化學生管理特色突出、校企同步發(fā)展的社會培訓與服務(wù)特色突出的特色辦學模式。

學校的辦學規(guī)模、辦學水平、辦學層次、辦學條件等各個方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。

六十年來，學校共為鐵路和地方企業(yè)培養(yǎng)各級各類高、中級管理和技術(shù)人才4萬多人，沈陽、哈爾濱鐵路局各基層站段60%以上的管理干部和技術(shù)人員都畢業(yè)于本校，為鐵路運輸事業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟的繁榮做出了巨大貢獻。

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院教學資源

學校占地總面積28.5萬平方米(428畝)，其中校本部占地面積13.4萬平方米，建筑面積15.8萬平方米，固定資產(chǎn)總值1.2億元，其中教學實訓設(shè)備總值4429萬元。

建有校內(nèi)實習實訓演練室和演練場65個，其中信號實訓基地、運輸接發(fā)列車實訓中心和實習站場達到行業(yè)專業(yè)先進水平;建有校企共建的穩(wěn)定的校外實習基地55個;圖書館藏書33.75萬余冊。

有央財支持項目5個，省財支持項目6個，數(shù)字資源達2.3T。

此外還建有標準塑膠跑道田徑場、各類球場、體育館等文化體育活動設(shè)施。

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)設(shè)置

學?，F(xiàn)有全日制在校生5342人，設(shè)有鐵道運輸系、電信工程系、電氣工程系、鐵道工程系、機車車輛系、基礎(chǔ)教育部、體育部及思政教研部8個教學單位。

現(xiàn)開設(shè)有鐵道交通運營管理、鐵道通信信號、電氣化鐵道技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、鐵道機車車輛等38個鐵路和軌道交通特色專業(yè)(方向)，其中鐵道運輸和鐵道信號控制類專業(yè)是鐵道部重點建設(shè)扶持專業(yè)，在全國同類院校處于領(lǐng)先地位。

目前，學?；拘纬闪艘澡F路專業(yè)為主體，以城市軌道交通專業(yè)為支撐，以裝備制造、信息產(chǎn)業(yè)等地方經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)類專業(yè)為輔助的專業(yè)格局。

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院師資

學?，F(xiàn)有教職工288人，其中專任教師228人，兼職教師76人，專任教師中有教授17人，副教授71人，碩士學位的教師占49%，“雙師素質(zhì)”教師的比例為70%?，F(xiàn)有教學實訓建設(shè)項目9個，在研教科研項目6個，有省級精品課1門，校級精品課4門。

近年來，已編著教材百余部，在各級刊物上發(fā)表論文400余篇，獲獎教學科研成果多項，10余人在全國、省內(nèi)職教協(xié)會和其它學術(shù)組織中擔任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，成為同行業(yè)的名師;先后有30多名學生在省、部舉辦的技能大賽中獲獎，有6名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

學校作為沈陽鐵路局管理和技術(shù)人才培訓基地，已形成了涵蓋鐵路車、機、工、電、輛、五大工種的培訓服務(wù)能力，平均每年為鐵路培訓運輸、工務(wù)、電務(wù)、供電專業(yè)的干部、職工7000多人次。

近年來，經(jīng)學校培訓的學員共有20多人次在行業(yè)企業(yè)組織的職業(yè)技能大賽中獲獎，有多人次獲得“火車頭獎?wù)隆焙汀叭仿殬I(yè)技術(shù)能手”榮譽稱號。

學校還開設(shè)有與全日制教育相對應(yīng)的應(yīng)用本科、函授本?？茖W歷教育，以滿足鐵路和其它軌道交通行業(yè)企業(yè)對不同類型人才的需求。

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院辦學理念

學校始終堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學方針，堅持為老工業(yè)基地振興和鐵路運輸生產(chǎn)服務(wù)的辦學方向，堅持以行業(yè)為依托、以提高學生綜合素質(zhì)為本位的辦學思想，堅持“特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)良、行業(yè)一流、省內(nèi)示范”的建設(shè)目標，堅持“內(nèi)涵建校、特色興校、質(zhì)量立校、人才強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，各項工作取得了令人矚目的成績，多次獲得遼寧省精神文明單位、遼寧省職業(yè)教育先進單位、鐵道部教育先進單位、平安校園等榮譽稱號。

目前，學?；拘纬僧厴I(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好、就業(yè)起薪高、就業(yè)穩(wěn)定性強、工作發(fā)展前景好的“五好”就業(yè)格局，在東北地區(qū)乃至全國享有很高的聲譽。

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