陽泉師范高等專科學(xué)校五年制大專排名

陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專本平臺排名情況

陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專當前關(guān)注人數(shù)1269人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：3583， 本省院校關(guān)注度排名：12。

陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專簡介

陽泉師范高等?？茖W(xué)校是2010年3月經(jīng)國家教育部批準設(shè)置的一所全日制高等?？茖W(xué)校。學(xué)校前身為1949年2月成立的山西省平定師范學(xué)校和1988年9月創(chuàng)建的陽泉市教育學(xué)院。1989年，在山西省平定師范學(xué)校同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校，兩校合署辦學(xué)，實行“一套機構(gòu)、兩塊校牌、同址辦學(xué)”的辦學(xué)模式。

陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專簡介

陽泉師范高等?？茖W(xué)校成立于2010年3月，由原陽泉市教育學(xué)院和原山西省平定師范學(xué)校兩校整合而成，是我市市屬的唯一一所普通高等學(xué)校，主要任務(wù)是培養(yǎng)?？茖W(xué)歷層次的特殊教育、小學(xué)教育和學(xué)前教育合格師資，以及全市中小學(xué)教師和校長的繼續(xù)教育和培訓(xùn)的任務(wù)。學(xué)校編制數(shù)為318人，其中管理人員32名，專業(yè)技術(shù)人員256名，工勤人員30名。學(xué)校全日制在校生規(guī)模暫定為4000人。另外，山西省特殊教育師范學(xué)校成立于1989年，根據(jù)山西省人民政府辦公廳文件“關(guān)于同意成立山西省特殊教育師范學(xué)校的批復(fù)”(【89】晉政辦函68號)成立，是我省唯一培養(yǎng)特殊教育師資的中專學(xué)校，與陽泉師專實行“兩塊牌子、一套人馬、同址辦學(xué)”的辦學(xué)模式。

學(xué)校設(shè)有18個內(nèi)設(shè)機構(gòu)，其中黨政管理機構(gòu)8個：分別為黨群工作處、辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作處、計劃財務(wù)處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、總務(wù)處;教學(xué)業(yè)務(wù)機構(gòu)7個，分別為中文系、數(shù)學(xué)系、外語系、信息技術(shù)系、特教幼教系、藝術(shù)體育系、基礎(chǔ)部;教學(xué)輔助機構(gòu)3個，分別為圖書管理中心、電教中心、培訓(xùn)中心。

學(xué)?，F(xiàn)有紙質(zhì)圖書25.32萬冊，電子圖書17.4萬冊，報刊與期刊341種。學(xué)?，F(xiàn)有全日制校學(xué)生3751人，其中陽泉師專3636人，山西特師115人。建校以來，我校堅持“人才強校、質(zhì)量立校、和諧興校、特色建校”的辦學(xué)思路，形成了以普通高等師范?？平逃秊橹黧w，教師繼續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學(xué)格局。

陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專師資力量

陽泉師范高等?？茖W(xué)校設(shè)有語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學(xué)前教育、早期教育專業(yè)、社區(qū)康復(fù)(兒童康復(fù)方向)、攝影與攝像藝術(shù)專業(yè)等十二個專業(yè)。學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有教職工289名，專任教師211名，其中特級教師1人，副教授78人，講師83人，省市級學(xué)科帶頭人與骨干教師30余人。教學(xué)班92個，在校學(xué)生近4000人，是山西省一所規(guī)模大、專業(yè)多、管理嚴、質(zhì)量高的綜合性師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校在校生數(shù)、專任教師人數(shù)、師生比、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)占專任教師比例、生均用地面積、生均校舍面積、生均圖書、生均儀器設(shè)備值都已達到國家規(guī)定的辦學(xué)標準。

陽泉師范高等?？茖W(xué)校五年制大專人才培養(yǎng)

陽泉師范高等?？茖W(xué)校堅持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的指導(dǎo)思想，在培養(yǎng)目標上，有目的地實施升學(xué)準備教育與就業(yè)準備教育;在課程設(shè)置上，有重點地加強英語和計算機教學(xué);在辦學(xué)特色上，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，學(xué)生“一專多能，全面發(fā)展”，“一張文憑，多張證書”，“一個進口，多個出口”，無論升學(xué)或就業(yè)都有明顯的特長優(yōu)勢與競爭能力。

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