醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)以崗位需求為目標(biāo)，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才為目標(biāo)，采用并不斷完善“教、學(xué)、做”一體化的模塊遞進(jìn)式的“1（專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)模塊）+1（職業(yè)技能模塊）+1（畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)綜合模塊）”的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)生培養(yǎng)成具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會(huì)需要，勝任醫(yī)學(xué)影像技術(shù)應(yīng)用方面的各項(xiàng)技術(shù)工作，在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的應(yīng)用方面具有一定專(zhuān)長(zhǎng)的應(yīng)用高技能型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際需要，德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)科人才。
掌握醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論和操作技能，具有從事臨床醫(yī)療實(shí)際工作的基本技能和初步能力，畢業(yè)后能在醫(yī)療單位從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)技能應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
招生對(duì)象與學(xué)制：（1）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生（理工類(lèi)）（2）學(xué)制：三年主干課程：醫(yī)用物理學(xué)、影像電工及電子技術(shù)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)概要（人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等）、臨床疾病概要（診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等）、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)（X線診斷學(xué)、CT診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、MRI診斷學(xué)等）、介入放射學(xué)。
就業(yè)方向：（1）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：放射技師、放療技師、超聲技師、心電技師等；（2）醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)：醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量控制員及管理員；（3）醫(yī)學(xué)影像設(shè)備經(jīng)營(yíng)企業(yè)：醫(yī)學(xué)影像設(shè)備銷(xiāo)售員、質(zhì)量監(jiān)控員及管理員。