一、學(xué)制及招生對象1、學(xué)制：三年全日制2、招生對象：高中、中職畢業(yè)生二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能夠面向自動控制行業(yè)，從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電氣電子技術(shù)以及電子與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)應(yīng)用等工作；能夠從事電氣控制、自動化系統(tǒng)、供配電、電氣設(shè)備運行、管理與維護(hù)、安裝與調(diào)試工作；能夠電氣電子設(shè)備的設(shè)計、施工、維護(hù)和技術(shù)服務(wù)工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)的特點是強(qiáng)電和弱電結(jié)合、電工技術(shù)和電子技術(shù)結(jié)合、軟件和硬件結(jié)合、元件和系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電氣工程、電工電子、信息控制、計算機(jī)技術(shù)等方面的綜合訓(xùn)練，具備解決電氣技術(shù)與自動控制技術(shù)問題的基本技能。
所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)掌握自動化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能，熟悉常用電氣設(shè)備的工作原理，能從事自動化生產(chǎn)設(shè)備的運行、維護(hù)維修、電氣設(shè)備管理，并具有一定的工程設(shè)計能力和企業(yè)管理能力。
具體要求：（一）掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀；堅持四項基本原則，具有堅定正確的政治方向；具有愛國主義、集體主義的優(yōu)良品質(zhì)；具有較強(qiáng)的法制觀念和誠信意識。
（二）掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強(qiáng)的動手能力，具備電氣、自動化技術(shù)和設(shè)備的操作、維護(hù)、管理技能和電工、電子及自動化技術(shù)的綜合應(yīng)用與能力開發(fā)。
（三）初步具有獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力和開拓創(chuàng)新意識。
有較強(qiáng)、較全面的職業(yè)能力，專業(yè)技術(shù)技能達(dá)到國家中級工及以上水平。
（四）掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)的外文資料，具有較扎實的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力。
（五）具有健康的體魄，良好的心理素質(zhì)和高尚的審美情操。
四、教學(xué)方式以職業(yè)技能需求細(xì)化分析為根據(jù)，構(gòu)建課堂教學(xué)、實踐教學(xué)和社會實習(xí)相結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，采用模塊化的項目（任務(wù)）驅(qū)動教學(xué)法實施教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動（獨立）參與、小組討論（協(xié)作）、應(yīng)用實習(xí)與課堂教學(xué)并重的教學(xué)方式。
推行“基礎(chǔ)平臺+專業(yè)教育模塊+實訓(xùn)模塊”的培養(yǎng)模式。
第一年主要開設(shè)基礎(chǔ)課，第二年主要開設(shè)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課，第三年主要培養(yǎng)職業(yè)技能。
五、主干課程理論課程：高等數(shù)學(xué)、英語、企業(yè)管理、應(yīng)用文寫作、電路分析基礎(chǔ)、電子元器件、低頻電子線路、EDA技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子測量與儀器、高頻電子線路、電子產(chǎn)品裝接工藝、計算機(jī)安裝與維護(hù)、自動控制原理與系統(tǒng)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、PLC技術(shù)、傳感器及檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、制冷與空調(diào)技術(shù)、綜合布線技術(shù)與工程。
踐課程：電裝實訓(xùn)、低頻電子線路實訓(xùn)、數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)、高頻電子線路實訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝接工藝實訓(xùn)、電氣控制技術(shù)實訓(xùn)、PLC技術(shù)實訓(xùn)、工廠供配電技術(shù)實訓(xùn)、制冷與空調(diào)技術(shù)實訓(xùn)、綜合布線技術(shù)與工程實訓(xùn)、工學(xué)交替、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、頂崗實習(xí)。
六、就業(yè)面向在企業(yè)、行政事業(yè)單位的電氣及自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域，從事強(qiáng)電、弱電或弱電結(jié)合的電氣系統(tǒng)的運行、安裝、調(diào)試及維修，從事企業(yè)自動化控制設(shè)備及系統(tǒng)的安裝、運行、維護(hù)及日常管理。
電氣電子設(shè)備的設(shè)計、施工、維護(hù)和技術(shù)服務(wù)人員；企業(yè)、事業(yè)單位供、配電系統(tǒng)的維護(hù)、管理人員；物業(yè)管理、社區(qū)服務(wù)、大型娛樂場所等社會各部門電子設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理和維修服務(wù)人員；工業(yè)企業(yè)，從事電氣系統(tǒng)與自動化系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護(hù)管理、設(shè)計開發(fā)等工作。