學前教育(五年制)專業(yè)簡介

我校學前教育專業(yè)創(chuàng)始于1958年，是我校辦學規(guī)模最大、辦學歷史最悠久的品牌專業(yè)。本專業(yè)現有專任教師160余人，其中副教授及以上職稱72人，獲得碩士及以上學位75人。自專業(yè)設立至今，始終立足于區(qū)域社會經濟發(fā)展需求，為鹽阜大地及周邊地區(qū)培養(yǎng)和輸送了大量優(yōu)秀的幼兒教育人才。

本專業(yè)恪守“師德為先”、“能力為重”、“終身學習”的育人理念，在長期的教育教學過程中，探索出了“德性為本、情志為翼、能力為重、實踐為徑”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，建立完善了“專業(yè)基本功+技能特長”的人才培養(yǎng)體系和考核辦法。在課程設置方面，貫徹課程思政、全面育人的理念，在強調學生專業(yè)知識和專業(yè)能力的同時，注重學生科學素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、師德素養(yǎng)及職業(yè)道德素養(yǎng)的養(yǎng)成教育。在課程實施方面，踐行“產出導向”、“反向設計”的理念，強化實踐教學、情境教學、體驗式教學和“翻轉課堂”，不斷加強與幼兒園等學前教育機構的合作，創(chuàng)建“雙主體”共同育人機制。此外，為更大程度上發(fā)揮“文化育人”的功能，本專業(yè)在不斷完善顯性課程體系的同時，注重發(fā)揮隱性課程的作用，通過舉辦文化節(jié)、童話劇大賽、創(chuàng)意繪本大賽、陽光體育節(jié)、名師講座等豐富多彩的文化活動，促進學生綜合化和個性化地發(fā)展，盡心竭力把每一位學生培養(yǎng)成基本功扎實，文化底蘊寬厚，綜合素質全面，專業(yè)技能突出的復合型、實踐型幼教人才。

學前教育(五年制)專業(yè)核心課程

學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前兒童衛(wèi)生與保健、學前兒童健康教育與活動指導、學前兒童語言教育與活動指導、學前兒童社會教育與活動指導、學前兒童科學教育與活動指導、學前兒童藝術教育與活動指導、幼兒園游戲與指導、幼兒教師口語、幼兒文學、幼師舞蹈、幼兒園實用美術

學前教育(五年制)專業(yè)就業(yè)面向

幼兒園教師、保育員、育嬰師、早教機構工作人員、幼兒園管理人員、早教機構管理人員。