人才需求預(yù)測(cè)學(xué)院到20l5年，專任教師達(dá)到300人，其中具有碩士以上學(xué)位教師達(dá)到40%以上。
同時(shí)建立一支相對(duì)穩(wěn)定、高素質(zhì)200人的兼職教師隊(duì)伍。
隨著學(xué)院的發(fā)展，到2015年模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生發(fā)展規(guī)模將達(dá)到500人，模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的教師將達(dá)到65人，同時(shí)還有40人的企業(yè)兼職教師。
相關(guān)設(shè)備價(jià)值將達(dá)到1200萬，專業(yè)圖書4.5萬冊(cè)。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國正逐步成為“世界制造中心”，為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)。
然而，目前掌握模具技術(shù)的高技能人才并不能滿足企業(yè)對(duì)人才的需求。
就模具行業(yè)而言，目前最搶手的是模具設(shè)計(jì)軟件人才和高級(jí)模具鉗工，現(xiàn)在用的模具設(shè)計(jì)軟件以Pro/E、UG居多，在珠江三角洲和長(zhǎng)江三角洲以Pro/E居多，省內(nèi)企業(yè)及北方模具制造業(yè)使用UG較多。
所以，軟件操作技能是模具人才一項(xiàng)相當(dāng)重要的技能，模具企業(yè)需要的高技能人才必須至少掌握1門模具設(shè)計(jì)軟件（Pro/E或UG）的操作技能以及模具鉗修技能。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)熱愛社會(huì)主義祖國、擁護(hù)黨的基本路線；在具有必備的模具設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)模具設(shè)計(jì)與制造生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的模具設(shè)計(jì)與制造高素質(zhì)技能型專門人才。
本專業(yè)服務(wù)面向的區(qū)域主要是河南省豫北地區(qū)和我國南方沿海各省，學(xué)生畢業(yè)后，主要從事的崗位是一般模具和新型模具設(shè)計(jì)、模具制造工藝編程、模具故障排除和維修、模具現(xiàn)場(chǎng)安裝、調(diào)試、模具新技術(shù)、新工藝開發(fā)、模具生產(chǎn)一線應(yīng)用和管理、模具行業(yè)和管理經(jīng)營(yíng)等等。
具體目標(biāo)為：善設(shè)計(jì)、會(huì)制造、能維修。
主要課程機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控銑削編程與加工、沖壓工藝及模具設(shè)計(jì)、塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)、模具CAD注塑、模具CAD設(shè)計(jì)、沖壓模具CAD設(shè)計(jì)、模具制造工藝學(xué)